《 小数的初步认识》单元教材分析.pdfVIP

第七单元 小数的初步认识 备课 时间 1、使学生能结合具体内容初步了解小数的含义，会认、读、写小数 单元 部分不超过两位的小数。 目标 2、使学生能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。 3、使学生会计算一位小数的加、减法。 作为小数的初步认识，其教学要求应当注意把握三点：一是本单 单元 元不要求离开观察背景和具体的量，抽象地讨论小数；二是小数的认、 知识 读、写，仅限于小数部分不超过两位的小数；三是简单的小数加、减 结构 法原则上仅限于一位小数，而且结合元、角进行计算。 单元 1、知道小数的实际含义并会读、会写小数。 知识 重难 2、会比较小数的大小，并理解小数大小的实际意义。 点 3、在计算过程中体会算理，加深对小数加、减法计算方法的理解。 本单 认识小数……………………………………………………..1课时 元内 小数比较大小………………………………………………..1课时 容各 简单的小数加、减法………………………………………..1课时 课时 练习二十一……………………………………………………1课时 计划 共计4课时