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高考作文专题素材：莫让“知识快餐”冲淡了思考 从文字书籍、广播电视到移动互联网，知识的生产与传播方式不断演变。 如今，短视频开展如火如荼，知识付费方兴未艾，各种各样的知识正变得 随处可见、随手可学。相关研究报告显示，各大平台粉丝过万的知识类创 作者数量呈稳步增长趋势，其视频作品的传播效力远高于平台整体平均水 平。 在互联网日益普及、网民知识需求多元的背景下，新型传播方式给知识 本身带来深刻变化。在极短时间内，“网红教授”“网红科学家”通过视频，将 高深的专业知识用通俗易懂、便于理解的形式传递给群众，一下子拉近了 公众与科学文化知识的距离。知识付费平台上，只要点击鼠标、花费一定 费用，就能寻到假设干自己需要的答案。知识“边界”拓展了，知识传播的门槛 降低了，知识不仅属于学术机构、专家学者，普通人也能提供生活经验， 参与知识传播。 获取知识越来越便捷的同时，一些质疑的声音也随之而来：新型知识传 播方式具有碎片化、娱乐性等特点，通过这些途径能真正学到知识吗？ 1 其实，在新事物层出不穷、知识更新周期缩短的当下，除了拿出整段时 间学习之外，“碎片化”学习并非没有意义，简单以“碎片化”为由否认短视频 等新型知识传播形态并不可取。但同时，也不宜将其万能化，忽视其中存 在的问题。比方，有的内容生产者一味追求传播效应，不惜以偏概全，误 导公众；有的人那么将网络视为学习知识的唯一途径，对短视频、知识付费 等平台产生严重依赖等，以上问题需要引起重视。应当成认，新型知识传 播仍是一种“知识快餐”，无法取代系统的专业学习，是课堂教育、书本学习 的有益补充。2 值得注意的是，无论采用哪种方式获取知识，都离不开思考分析的过程。 古人云：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”学和思向来相辅相成。借助互联 网，人们每天都能接触海量的知识和信息、，只有通过思考，知识才能真正 转换成为解决问题的能力。否那么，当我们习惯于浅薄化、感官化的信息与 表达，思维认知活动就会长期停留在感知阶段，分析、判断等高级思维能 力也将慢慢退化。现实中，有的人经常“刷”各类短视频，游逛于各大知识付 费平台，可遇到实际问题时依然困惑不已，最终又寄希望于在网上一搜了 之，一个重要原因就是其被动接受知识，缺乏思考分析、消化吸收的过程。 3 实践证明，知识的丰富不必然带来能力的提升。数字经济时代，中国网 络基础设施建设和互联网应用不断开展，知识传播途径日益多元，但经过 长期的阅读积累、思考分析把知识转化为能力的路子不会变。在未来的工 作和学习中，应努力让思考成为获取知识的自觉行为。唯有如此，方能在 纷繁海量的信息中去粗取精、去伪存真，更好地充实自我。4 一一摘自《人民日报》（海外版）（ 2022年02月21日第09版） 借鉴亮点： ①本段是一个过渡段，起到了承上启下的作用。前文阐述了新型知识传 播形态开展得如火如荼、大受欢迎，这里就犹如泼了一盆冷水，带着读者 迅速进入冷思考。 ②本段先是肯定了新型知识传播形态在当下的价值，然后列举实例，指 出这种传播形态亦存在问题，“不宜将其万能化”。这样的论述客观、理性， 充分彰显了作者的辩证思维能力。 ③“思考”是文章的中心词，本段详细阐述了为什么在互联网时代、在这 个获取知识如何方便的时代，我们更需要保持思考的习惯。本段论述精当、 剖析深刻，在写作与“思考”相关的作文时，同学们可以合理进行引用、化用。 ④文章的结尾再次点题并重申论点，很好地收束了全文。思辨性是本文 的一大看点，像本文作者一样一分为二地看待问题、有理有据地分析问题， 是写好一篇思辨类作文的关键。 〈素材延伸1 知识付费：2022年市场规模预计突破700亿元 艾媒咨询数据显示，我国知识付费的市场规模在2017年还是49.1亿元, 到了 2018年就增至148.3亿元，暴涨了 2倍多。据估算，2022年知识付费用户预计可达5.27亿人，市场规模将突破700亿元。 2016年下半年，知识付费跃然进入群众视野，短短几年的时间，便涌 现出了一冢服务平台。有综合或垂直的内容平台，以贩卖课程、有声读物 为主，例如得到App、喜马拉雅FM等；也有提供软件服务工具的小鹅通、 短书、格子匠等；还有社交问答类的平台，例如知乎、分答等。2020年， 中国知识付费行业规模达392亿元。新冠肺炎疫情爆发期间，有63.1%的 中国用户购买过知识付费产品。截至2021年10月，我国和知识付费关联 的企业已多达3763家。 巨量算数发布的《“求知”2.0时代——2021中国泛知识付费行业报告》 也显示，中国泛知识付费行业市场规模增速曾在2018年到达202%,近年 来一直维持着40%以上的增幅。其中，“短视频+直播”成了最受欢迎的主流 阵地之一，有超过七成用户通过短视频学习。根据2021抖音泛知识付费用 户调研数据，泛知识