高中培优辅差方案及措施 高中培优补差具体方案.docxVIP

高三语文培优辅差工作方案1 一、培优设想：随着时间的推移，20XX年的高考已经扑面而来，为了尖子生的成果有所突破，我们应当做好优生培优的帮扶工作。这届的优生培优工作的初步设想如下： 1、精选同学。基础和智力、潜力要特别突出。年段已经选出培优对象理科29人，文科班 15人。 2、设置目标。高校目标：十大名校乃至清华北大;冲击省市县高分。每人设置高考目标、 总分及各科目标分数。 3、学习诊断。要求每人依据自己的学习现状，对自己学习方法、学习内容、学习习惯、 学习心理、考试心理与技巧等方面做自我陈述，并提出特殊自己的学习菜单。老师依据同学 陈述和了解，结合期中期末考、月考试卷分析结果，对每人进行学习诊断并提出共性化的学 习方案。 4、学习辅导。允许共性化的学习。晚自习依据自己把握状况可自行支配。单独支配学习 地点：A班教室。老师供应额外的复习资料，每周起码做一套各科试卷，加大语文和英语的 投入训练力度，大幅度提高薄弱学科，大力削减常规性失分。晚自修第一二节同学自主把握 时间，课任老师可在晚自习第三四节对优生进行面对面指导。每次大考后仔细分析试卷，找 出问题，做好记录。 5、学习心理指导。常常了解同学学习心态，依据各阶段要预防性的进行心理指导。 二、培优原那么： 1、长久性原那么：培优工作贵在坚持，不受外界因素影响和干扰，而且要早谋划早启动。 2、自主性原那么：引导同学自主学习、自主探究，任课老师为同学选编资料或选择资料供 同学学习，一周检查一次，对共同性的问题进行必要讲解。 3、合作性原那么：同学在自主探究的基础上必需进行合作探究，以开阔思路。依据同学特 点和学业水平4-6人分成一组，便于合作探究。 4、反应性原那么：引导同学准时总结、准时反应、准时调整学习方法和策略。 三、培优方法： 根据培优原那么，仔细做好以下工作： 1、做同学的导师。班主任、科任老师都要做同学的导师，指导同学确定人生抱负、把握 合适的同学方法、保持心理健康，不断挖掘同学潜力。 2、确定培训目标。依据学科特点，结合自主招生要求，在学问的深度和广度上加强训练 和延长。 3、选合适的资料。科任老师负责为培优班同学选编或选择合适的资料供同学自主学习。 高三其次学期必需是老师选编的最新资料。 4、检查同学作业。培优班同学的自主作业必需检查催促，觉察其中的主要问题，做到个 人问题面批指导。 5、精讲重点内容。对同学自主学习、合作探究之后还存在的问题，任课老师每周在支配 的时间作重点讲解，要举一反三、总结提升，让同学解决好同一类型的问题。 6、开展拓展训练。支配时间对培优班同学开展拓展训练活动，如开展专家讲座、力量竞 赛等。 四、详细措施： 冲击十大名校乃至清华北大是我们年段今年一切工作中的重点，是我们完成2022高考目 标关键中的关键，因此为了加强优生培育的教育教学工作，顺当完成学校的雄伟方案，下面 对优生培育工作进行详细支配，请各位任课老师认真体会并加以落实。 .要进一步锁定优生培育的同学名单并发挥师生互助小组的作用。按成果结合实际状况 分成假设干师生承包互助小组，组内师生相互借脑，共同提高，发挥各自优势，提高同学的弱 势学科，消化老师额外的学习任务。对优生可以增发一些资料，最好每周每科都有一份精编 精选的资料。科任老师都要乐观实行一对一的结对关心，确保优生真正尖起来。尤其是班主 任老师要在方法、思维、心理、应试力量的辅导上要有新突破。 .要留意优生群体成果的“稳定，工作。在学习的过程中，优生的压力可能会大一点，思想 波动也会大一些，这就要求班主任和科任老师要亲密留意优生的思想、心情的微妙变化可能 带来的不良后果。 .优生的各类作业、周练、试卷等批改均要做到细致仔细，面批面改、详批详改、快批快 改。优生的作业也要检查，老师们要把同学存在的问题，哪怕是一个标点、一个不合理的步 骤、不合理的书写做到乐观订正，不留死角，不留后患。老师们要讲究作业、试卷评后思想 态度、思维习惯、学问和方法的查漏工作，要做到考后有收获，考后一百分。年段要加强考 试的力度与次数，要教会同学一分一分地争，查找新的分数增长点，要留意乐观关心尖子生 设计错题本，保存试卷、补充试题，积累错题，便于日常反思与总结。 .老师们要把对同学的高期望乐观地或明或暗地转达给同学，让同学按自己期望的方向进 展。老师们要乐观结合同学实际多谈心沟通沟通，多挖掘尖子生内部的潜力，调动同学的乐 观性，让优生们据有剧烈的憧憬十大名校乃至北大清华的愿望。老师们要通过高期望给同学 有效的动力，激发同学的学习热忱，关心同学学会自律，不断鞭策同学自己努力学习。在教 育教学中各位任课老师要关心同学们正确熟悉自己，激励优生超越自我;训练优生的耐挫心 理，培育优生的制造力量，关心优生夯实基础，开拓视野;有针对性地加强学法指导，克服 缺乏，提高