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生物教学中落实重要 “过程”的实践研究 生物教学中落实重要“过程”的实践研究 摘要 从教学实践出发，对生物学过程进行分析，探讨生物学过程的条件和科学思维、 原理、方法等方面的相应教学策略。 关键词 生物学科 过程构建 过程思维 过程意识 高中生物教材中有关“过程”有：分子水平物质变化过程、细胞水平代谢过程、动植物 个体水平调节过程、种群水平进化过程、生态系统水平的物质流、能量流、信息流过程等 内容。这些重要过程包涵着生物学的核心知识、科学思维与研究方法，因此，在教学中有 极大的价值。 1