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论思路教学的科学操作程序（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“小学教育”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5374字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：论思路教学的科学操作程序 1 一、恰如其分的导入 2 二、足够量的诵读 2 三、科学的的诱导与点拨 3 四、思路的延伸 5 文2：分析财务管理案例教学的基本操作程序 6 (三)现代化教学技术是案例教学开展的保障 8 (四）恰当的教学规则设计是推进案例讨论教学目标实现的动力 8 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 9 正文 论思路教学的科学操作程序（教学资料） 文1：论思路教学的科学操作程序  思路是一篇文章的基本逻辑和生命气脉，只有当文章的思路清晰时，它才能给人以活脱而又和谐的整体生命感，韩愈说：“气盛则言之短长与声之高下者皆宜”，思想内容充实流贯，思路清晰就会形成文章中沛然莫之能御的文气。思路清晰是文章强大厚实的底气，思路清晰的文章与思路模糊的文章差别是很大的。好的文章无不具备清晰的思路。因为这个原因，“思路教学”成为中学语文教学过程中经常采用的教学方法和经常要涉