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2020年青岛版6年制数学 教学反思
教学反思:
本节课主要有两个内容,一是求小数的近似数,二是求大数的近似数。当求大数的近似数时,要把大数先改写成用万或亿作单位的小数,改写原则是不能改变原数的大小,所以除了末尾的0可以去掉,其余都要写上。二是把改写后的小数再按要求保留位数求近似数。这类题最易出现的错误是小数数字写对了,却忘了添上“万”或“亿”。也有部分同学把改写和求近似数混淆。
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