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学生发展情况登记表.pdfVIP

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  • 2022-07-06 发布于北京
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学生发展情况登记表.pdf

    学生发展情况登记 2016-2017学年上学期 德育导师*＊＊ 学生姓名＊** 班级 高一七班 座号23号 接受能力较强,但学习比较松懈，特别是从初中升入高中，无 法摆正学习和课外活动的主次关系，在业余活动中投入时间 第一 学习情况 较多，耽误了学业，在上课存在走神与犯困的现象； 阶段 学习的主动性和求知欲还不够强,需求他人的监督;有畏难情 绪，无

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