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初三下册物理教学设计方案 　　教育学生把握基础知识与差不多技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行明白得，下文为您预备了九年级下册物理教学设计： 中考日益临近，学子们的心被揪得紧紧地，家长们的心也被揪得紧紧地，老师们忙着在组织学生进行中考备考复习。为了让学生把握住这一次再认识，再巩固，再提高的机会，能在中考中考出优秀的成绩，让家长脸上露出中意的笑容，我们物理备课组全体老师群策群力，讨论后制定出以下总复习打算：一、把握中考命题脉搏，做到心中有数 大海航行靠舵手，凡事要获得成功，第一要把握正确的方向，方向对头已是成功的一半。中考要考好，老师给予正确的指导是关键。我们认真总结了近两年中考命题的特点，得到以下结论：中考命题是以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据，以现行课本为依据，全面表达知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度的要求。依照如此的要求，方向明确了，心中有数了，老师才能有的放矢的指导学生复习，从而达到事半功倍的复习成效。 二、有打算性，针对性复习，决胜千里 依照中考命题特点和学生的实际情形，物理科的中考复习分为以下三个时期。 第一轮复习：(时刻：3月初-----5月初) 1、这一轮复习也称巩固时期的复习，把学生学过的物理概念、物理规律、物理现象、物理实验(包括测量工具的使用)进行系统地回忆、整理，既不加深也不降低要求，做到既能满足绝大部分学生要求，又能突破难点，使学生能将所学的知识融会贯穿。在这时期的复习中要紧要做到: 回来课本，夯实基础。因为课本是中考命题的依据，在复习的过程中，要改变以往那种要求学生死记硬背的方法，而是要求学生能依据具体事例，建立物理模型，会辨认出应该用的物理原理或公式，从而达到能解决实际问题的目的。同时配套《创新优化---中考复习》和《中考复习一本通》作为复习参考资料。2、复习过程中要注意关注每一个学生，注意他们的个体差别，层次差别，分别给予个别指导，及时补缺补漏，转化差生。 3、加强实验课复习。依照本学科特点以及以往学生对实验较为薄弱的弱点，加强复习，专门要指导学生明确每个实验现象发生的条件，产生的缘故和说明现象的方法。并增加开放性实验，提高他们的实验能力。4、精炼习题，不搞题海战术。宁可教师多做习题，不让学生做无用功。设计，精选，优化题目后再给学生练习，进展他们的能力，关心他们积存体会，做到以不变应万变，提高复习的成效。 期望为大伙儿提供的九年级下册物理教学设计，能够对大伙儿有用，更多相关内容，请及时关注查字典物理网!