劳动美,社会实践主题班会最新.docVIP

劳动美、社会实践活动方案 ——劳动最光荣 五年级 活动目的： 1、开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。 2、通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。 3、通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。 活动准备： 1、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。 2、每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。 活动过程： 出示幻灯片 背古诗 出示教室的照片，让大家看看教室是否干净。 出示几张同学打扫卫生的图片，让学生感受劳动的乐趣。 二、班上的情况调查 1、公布班上学生平时劳动情况的调查： 项目 自己穿衣 整理书包 洗脸洗脚 收拾房子 主动学习 2、学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？ （班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。大家说这样好不好？（学生齐答：不好。）为什么不好呢？） 三、听故事，说说自己身边的劳动榜样 教师讲故事《自己的事情自己做》。（故事梗概：建国后，中共中央副书记、中人民共和国主席——刘少奇，虽然整天忙着国家大事，但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗，后来，刘少奇知道了，耐心的想源源讲清了道理，又向班主任写信要求要让小孩养成斤毫的事情自己做的习惯。后来，源源养成了习惯，时常将家里收拾的赶干净净。） 四、学生的自理能力比赛 1、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。 2、比赛活动展开并评选各种劳动能手， 3、推选 3——4名最能干的选手介绍经验。 4、其他的学生谈感受。 五、活动巩固——唱儿歌 劳动最光荣 太阳出来了哦 ，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙，劳动最光荣。自己的事情自己忙，劳动最光荣。 六、课堂总结 同学门，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩（教师带头举起双手）——因为劳动是最光荣的！