福建省清流县2022年高三第四次模拟考试物理试卷含解析.docVIP

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  • 2022-07-04 发布于广东
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福建省清流县2022年高三第四次模拟考试物理试卷含解析.doc

2021-2022学年高考物理模拟试卷 请考生注意: 1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。 2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。 一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1、如图甲所示,金属细圆环固定,圆环的左半部分处于随时间均匀变化的匀强磁场中。该圆环电阻为R、半径为r,从t=0时刻开始,该圆环所受安培力大小随时间变化的规律如图乙所示,则磁感应强度的变化率为(  ) A. B. C. D. 2、一平直公路上有甲、乙两辆车,从t=0时刻开始运动,在0~6 s内速度随时间变化的情况如图所示.已知两车在t=3 s时刻相遇,下列说法正确的是(  ) A.两车的出发点相同 B.t=2 s时刻,两车相距最远 C.两车在3~6 s之间的某时刻再次相遇 D.t=0时刻两车之间的距离大于t=6 s时刻两车之间的距离 3、如图所示,B、M、N分别为竖直光滑圆轨道的右端点,最低点和左端点,B点和圆心等高,N点和圆心O的连线与竖直方向的夹角为。现从B点的正上方某处A点由静止释放一个小球,经圆轨道飞出后以水平上的v通过C点,已知圆轨道半径为R,,重力加速度为g,则一下结论正确的是 A.C、N的水平距离为R B.C、N的水平距离为2R C.小球在M点对轨道的压力为6mg D.小球在M点对轨道的压力为4mg 4、现在很多人手机上都有能记录跑步数据的软件,如图所示是某软件的截图,根据图中信息,判断下列选项正确的是(  ) A.“3.00千米”指的是该同学的位移 B.平均配速“05′49″”指的是平均速度 C.“00∶17∶28”指的是时刻 D.这位跑友平均每跑1千米用时约350s 5、如图所示,一个质量为m,带电量为+q的粒子在匀强电场中运动,依次通过等腰直角三角形的三个顶点A、B、C,粒子在A、B两点的速率均为2v0,在C点的速率为v0,已知AB=d,匀强电场在ABC平面内,粒子仅受电场力作用。则该匀强电场的场强大小为(  ) A. B. C. D. 6、如图所示,两个小球用长为1 m的细线连接,用手拿着球,球竖直悬挂,且A、B两球均静止。现由静止释放球,测得两球落地的时间差为0.2 s,不计空气阻力,重力加速度,则球释放时离地面的高度为 A.1.25 m B.1.80 m C.3.60 m D.6.25m 二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 7、一定质量的理想气体从状态A经过状态B和C又回到状态A。其压强P随体积V变化的图线如图所示,其中A到B为绝热过程,C到A为等温过程。则下列说法正确的是__________。 A.A状态速率大的分子比例较B状态多 B.A→B过程,气体分子平均动能增大 C.B→C过程,气体对外做功 D.B→C过程,气体放热 E.C状态单位时间内碰撞容器壁单位面积的分子数比A状态少 8、如图所示,左端接有阻值为R的足够长的平行光滑导轨CE、DF的间距为L,导轨固定在水平面上,且处在磁感应强度为B、竖直向下的匀强磁场中,一质量为m、电阻为r的金属棒ab垂直导轨放置在导轨上静止,导轨的电阻不计。某时刻给金属棒ab一个水平向右的瞬时冲量I,导体棒将向右运动,最后停下来,则此过程(  ) A.金属棒做匀减速直线运动直至停止运动 B.电阻R上产生的焦耳热为 C.通过导体棒ab横截面的电荷量为 D.导体棒ab运动的位移为 9、一栋大楼的电梯运行高度为,测试人员测试电梯的运行情况。某次测试时让电梯从地面直达最高处,电梯运行的速度不超过,加速度大小不超过。电梯中的测试人员的质量为,重力加速度g取。若电梯以最短时间运行,下列说法正确的是(  ) A.最短时间为 B.最短时间为 C.测试人员的脚部承受的最大压力为 D.测试人员的脚部承受的最大压力为 10、如图所示,从处发出的电子经加速电压加速后垂直进入相互垂直的匀强电场和匀强磁场中,发现电子向下极板偏转。设两极板间电场的电场强度大小为,磁场的磁感应强度大小为。欲使电子沿直线从电场和磁场区域通过,只采取下列措施,其中可行的是(  ) A.适当减小电场强度大小 B.适当减小磁感应强度大小 C.适当增大加速电场两极板之间的距离 D.适当减小加速电压 三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。 11.(6分)某实验小组同学,用铁架台、弹簧和多个质量均为的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系如图(甲)所示。 (1)该组同学在

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