七年级上册心理健康教育教案认识新朋友.pdfVIP

认识新朋友 适用年级 七年级 辅导目标 1、促进学生的自我认识与同学之间的认识，在交往中增强自我统一感。 2、拉近同学之间的距离，增进彼此之间的关注与理解，创设良好的班级氛围。 活动准备 1、歌曲《友谊地久天长》 。 2、打印“和同桌找共同点” 、“和前后桌找共同点” 、“寻人启事” ，班级学 生每人一份。 3、多媒体课件。 活动设计 环节 活动过程 设计意图 热身游戏：大风吹 在氛围比较拘谨的班 游戏规则：老师说 大风吹“ ”，全班的学生齐 级中，用热身游戏既可 喊 “吹什么 ”。老师如果说 “吹男生 ”，所有男生都起 以活跃课堂氛围， 营造 立；如果说 “吹长头发 ”、 “吹运动鞋 ”等，凡是由此 开放、活跃的气氛， 也 热身 特征的学生必须站起来。以此类推，吹什么特征 可以作为揭示课堂主 游戏 可变换。 题的前奏。这个游戏能 让学生产生接近同伴 的意愿，这是增进交往 的重要因素。 （8 分钟） 教师出示一滴水的图片，提问：这一滴水怎 导入 样才不会干涸？ 主题 学生分享 （一般会说把它和别的水放在一起， 比如放在河里、海里） 。 师：一滴水只有和其他水融合在一起，才不 使学生认识到朋 会干涸。同样，人怎么样才不会孤单呢？ 友的重要性，产生药认 学生分享（这里很容易就可以引出”和好朋 识朋友的动机， 为下面 友在一起“的回答） 的活动做铺。 （5 分钟） 师：和朋友在一起我们会更加快乐，不觉得 孤单。在新的班级里， 你认识了多少朋友呢？你 对他们了解了吗？今天这堂课呢， 我们就来认识 更多的新朋友。 师：我们要怎样认识彼此呢？一起来做一 个“找共同点”的活动吧。 活动一：和同桌找共同点 我的同桌叫 ，我们的共同点有 点，分别是 。 活动二：和前后桌找共同点 这是这节课的重 我们前后桌四个人名字叫 ， 要部分，找到和别人的 我们的共同点有 点，分别是 共同点，可以增进学生 。 和同伴之间的友谊。 这 小结：可在活动后请部分学生分享，注意对 个过程是促进学生认 主题 学生的鼓励和肯定。