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小学三年级数学教学设计：用字母表示数教学设计1 二、尝试、示范1.师:我们也学过一些图形的面积和周长的计算公式,你还记得这几个图形的面积公式吗?请你用字母表示,行吗?2.生在练习本上用字母写出这些图形的面积公式。3.师根据学生的回答,板书:正方形: 边长用x表示,怎样表示正方形的周长和面积?4.示范:xx可以写成x2,表示两个数相乘,读作x的平方,所以正方形的面积公式一般写成S= x2。5.读一读:22 32 42 52 62 82,说出表示什么意思?等于多少?6.区别:x2与a27.自学:P.8~9页有关内容,说说告诉我们哪些知识?练习:说出下面各组中的两个式子的意义,并说出哪组中的两个式子结果相同。62和62 xx和x2 2.52.5和2.52 a2和a28.生汇报,师板书:C= x4=4x9.师小结:在含有字母的式子里,乘号可以省略,但加号、减号、除号都不能省略,如:a+b不能写成ab;在两个数相乘的时候,乘号不能省略不写,可以改为,但容易与小数点混淆,所以一般仍记作。问:如果用字母a表示正方形的边长呢?练一练:(1)如果用a表示长方形的长,b表示宽,用字母分别表示出长方形的周长和面积。这个长方形的面积S= ab 这个长方形的周长C= a4=4a谈技巧说明:在计算一个图形的面积或周长的时候,实际上是把数字代入有关的算式,算出的结果就是它的面积或周长。2.省略乘号,写出下面各式