汉语拼音12 AN EN IN UN üN教案.docxVIP

汉语拼音12 AN EN IN UN üN教案 2、学会声母与前鼻韵母组成的音节,准确拼读音节。读准三拼音节,复习 ü上两点省写规律。 3、认识8个生字,正确朗读句子、儿歌。 【教学重点】 1、掌握前鼻韵母的发音、整体认读音节的识记。 2、声母和前鼻韵母组成音节的拼读。 【教学难点】 三拼音节的发音是难点。 【教学用具】 字母卡片、生字卡片。 【教学设想】 由于本课的韵母较多,教学时可采用让学生自己想办法记住它的方法帮助学生识记。音节的拼读和整体认读音节的发音是本课的重点。因此,在教学时要以学生为主,教师只作重点指导并采取多种形式来练读。识字教学时要发挥图的提示作用,从图入手,把生字与事物、画面、句子结合起来,激发学生认读的兴趣。 【教学过程】 第一课时 一、复习导入 认读6个单韵母和9个复韵母。 二、学习新课 1、学习 an: ⑴出示天安门图,问图上画的是什么?看图引出 an。 ⑵练习读法:范读,自读,师生口型对比,同桌读,指名读,齐读。 ⑶拼读练习。出示课件多种形式练习拼读音节。 2、同样方法学习 en in un ün。 三、指导书写 1、观察。 2、说一说写法。 3、范写。 4、学生练写。 四、比较识记 1、观察他们的共同点,指导学生发现。 2、引导学生自己总结比较记忆的方法: 他们有什么不一样的地方?你是怎样记住他们的?请你跟大家说一说。鼓励学生说说自己的记忆方法,不