水浒传课外阅读指导课教案（共五篇）.docxVIP

水浒传课外阅读指导课教案（共五篇） 1、读《水浒传》，了解本书的主要内容，激发学生阅读的兴趣和对中国文学的热爱。 2、通过对《水浒传》的课外阅读交流，促进学生有效地进行课外阅读。 教学重点 让学生进一步认识《水浒传》，激发课外阅读的欲望。 教学难点 探究阅读方法，进行有效阅读。 课前准备 1、《水浒传》电视剧的主题歌。 2、准备好《水浒传》（青少年版） 3、《水浒传》中108位好汉的肖像卡片 教学设计： 一、导入，激发阅读兴趣。 1、播放《好汉歌》，进行气氛渲染。 2、 它这是哪部电视剧的主题曲？我们曾学过哪篇课文也选自《水浒传》？ 3、小结： 曾经，我们学完《景阳冈》，班里掀起了“水浒热”。现在，大家基本读完这本书了，《水浒传》里有许多这样精彩的故事。现在再次走进《水浒传》中，去充分感受中国四大名著之一的魅力。 二、了解《水浒传》的地位 1、《水浒传》曾是我国解放后印数最大的一部古典著作，几乎每户人家都有此书，不管老的少的都喜欢，甚至你们的爸爸妈妈小时候就从广播，或者从爷爷那里听过这个故事，它为什么会得到人们的如此厚爱？ 2、根据你收集的资料，谈谈《水浒传》在文学史上的地位。 3、是谁创作了这本杰作？齐读书名与作者 三、简介作者施耐庵 1、要读好一本名著，首先要了解作者。你了解作者多少呢？ 2、简介施耐庵。 3、你是怎么了解到这些信息的？ 四、通过多种形式交流读书心得体会 选择其