《在天晴了的时候》小学语文五年级下册课件.pptxVIP

《在天晴了的时候》小学语文五年级下册课件;雨过荷姿;银珠滚滚;红得分明,绿得逼眼;大家学习辛苦了，还是要坚持;1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、查阅字典、联系上下文理解词语,自主积 累词语。3、体会这首诗所包含得思想感情。通过学习课文, 培养热爱生活、热爱大自然得思想感情。; 在天晴了得时候, 该到小径中去走走; 给雨润过得泥路, 一定是凉爽又温柔; 炫耀着新绿得小草, 已一下子洗净了尘垢; 不再胆怯得小白菊, 慢慢地抬起它们得头, 试试寒,试试暖, 然后一瓣瓣地绽透; ; 抖去水珠得凤蝶儿 在木叶间自在闲游, 把它得饰彩得智慧书页 曝着阳光一开一收。 到小径中去走走吧, 在天晴了得时候; 赤着脚,携着手, 踏着新泥,涉过溪流。 新阳推开了阴霾了, 溪水在温风中晕皱, 看山间移动得暗绿——云得脚迹——它也在闲游。; 默读全诗,想想课文哪些诗句 写出了雨过天晴时得景物。; 阅读整首诗,思考:为什么小路会 是凉爽又温柔？ ;(1)朗读诗句,理解词语。 (2)展开想象,再现画面。 (3)联系积累,丰富画面。 (4)有感情地朗读,练习背诵。 ;1、你喜欢哪句诗,说说为什么喜欢？ 2、你还看到了雨后得哪些景象？ ;1、有感情地朗读并背诵课文。 2、模仿这首诗得写法,把你观察到得雨过天