人教版三年级下小数的初步认识公开课教案(20210129232834).pdfVIP

小数的初步认识 教学内容： 新课标人教版 教材第六册第 七单元《小数 的初步认识》 P91-P92 教学目标： （1）联系实际生活内容认识小数，知道以“元”为单位，以“米”为单位的小 数的 实际含义。 （2）知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数来表示。 （3）能识别小数，会读写小数。 （4）通过对一位和两位小数的初步认识，培养学生解决简单实际问题的能力。 教学 重、难点： 理解小数的含义（一位小数表示十分之几； 两位小数表示百分之几） 既是本课时 的 重点、又是难点。 教学准备：多媒体 课件 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 1、复习导入 上课之前，老师有几个问题想问大家，你今年几岁了？ 生 1 ：我今年 9岁，我今年 10岁。 师：咱们班一共有多少人？ 生：我们班一共有 48人。 师：你们知道一年有多少个月吗？ 生：有 12个月。 师小结：像 9、10、48、12这样的数叫整数。板书整数。 我们还学过什么数？ 分数。 你能说出几个分数吗？ 二分之一、三分之二、四分之三、八分之七。 师 生 像这样的数叫分数。 师 师小结：读小数时，从整数分部读起，整数部分按照读整数的方法来读，小数点 生 读作点，小数部分像