人教版四年级数学下册4.1.1 小数的产生和意义课件.pptVIP

小数的产生和意义;学习目标;人类在生产和生活中，在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，根据实际需要便产生了小数，这样就可以用小数来表示。;探索一：;把1米平均分成100份; 1厘米;1;1; 是一位小数的计数单位，可以写作0.1，;1分米; 三位小数 ;计数单位;小数每相邻两个计数单位间的进率是 。;1.分母是10的分数可以写成一位小数； ;小数的意义：;把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示 出来。 分数______ 分数______ 分数______ 小数______ 小数______ 小数______ ; 把下面各图中涂色的部分用分数 和小数表示出来。 分数______ 分数______ 分数______ 小数______ 小数______ 小数______ ;1元=10角;把1米长的直尺平均分成10份，其中的1份是多少分米？3份呢？用米作单位分别怎么表示呢？;2元4角=（ ）元; 1角是( )元，用小数表示是（ ）元。 2分是( )元，用小数表示是（ ）元。 2角5分是( )元，用小数表示是（ ）元。 牛奶每袋8角5分，用 “元”作单位是（ ）元。;2米3分米=（ ）米 6元5 角=（ ）元 8分米 =（ ）米;2. 米和0.01米的长度相等。 （ ）; 米;2.用线把相等的小数和分数连起来。;100;天才＝百分之一的灵感+百分之九十九的勤奋;“做一做”;我国运动员在历届奥运会上都有上佳的表现，跳高运动员朱建华曾在国内比赛中跳过2米4分米，打跛了世界记录，在洛杉机奥运会上他也跳出了2米3分米9厘米的好成绩。运动员们刻苦训练为国争光的精神值得我们学习。; 4.填空; 小数是我国最早提出和使用的。早在3世纪，我国古代数学家刘徽在解决一个数学问题时就提出把整数个位以下无法标出名称的部分称为微数。; 想一想,说一说: 你在这一节课里有什么收获或有什么遗憾?有什么发现或想到了什么?;我们，还在路上……