电子商务人才培养方案.pdfVIP

电子商务专业人才培养方案 一、专业代码与专业名称 专业代码：620405；专业名称：电子商务专业。 二、学制及招生对象 学制三年，面向全日制高中、职高招生。 三、毕业资格 学生必须同时具备以下条件，方可毕业： 1、必须修满152 学分。其中必修课 110 学分，限选课 12 学分，任选课 30 学分； 2、必须获得与本专业相关的两个职业资格证书。本专业学生在毕业时要求必需获得助 理电子商务师职业资格证，同时取得下列证书之一（办公软件高级操作员证、助理物流师资 格证、会计资格证、ISO9000 质量体系内审员证）。 四、社会需求分析 2008 年，信息技术与互联网行业的人才需求一直保持全年行业需求的最高，每月居十 大热门行业榜首，招聘始终维持在 15%-20%左右的市场份额。 根据 2008 年 12 月艾瑞咨询和某电子商务服务商刚刚联合发布了电子商务行业首份《中 国电子商务从业人员职业发展及薪酬研究报告》，报告显示电子商务行业已经成为高薪行业， 从业人员月均收入水平目前已经超过传统行业整体水平。一般员工 1-2 年内的月平均工资在 1700-3400 元之间，2-3 年的主管月均工资可达到 3400-6300 元。企业间电子商务业务（B2B ） 人员月平均收入水平达 6800 元，网上零售企业的人员（不含客服及外包物流人员）月平均 收入水平则为 6500 元。虽然 C2C 网商的月平均收入为2400 元，但呈现良好的发展势头。 电子商务行业除了呈现薪资起点高、增长速度快的特点外，报告同时发现，中国电子商 务从业人员人才缺口将持续走高，仅 2008 年中国企业新增电子商务用人需要超过 230 万， 预示着电子商务专业人才就业市场宽广。 （3 ）从企业角度考察，51.4%的B2B 企业在一年内有明确的电子商务人才需求；38.9% 的企业有潜在的电子商务人才需求。70.2% 的 B2C 企业在未来半年内有明确的人才需求， 25.3% 的企业有潜在人才需求。 （4 ）在全国范围内，按照电子商务人才需求量排名，广东、浙江和江苏三个省份和上 海、北京两个直辖市排在前五位。上述 5 个区域均是电子商务行业比较发达的重点区域。在 未来半年内，广东省和浙江省的电子商务企业人才需求占全国电子商务人才总需求的 21.0% 和 18.1% 。 报告显示，目前电子商务专业人才市场需求满足率仅达到 41% ，市场满足率较低；大 多数中小企业电子商务类职位空缺率超过 50%，用人需要增长趋势明显。调查还表明，懂 营销的复合型人才，即“多面手”，成为电子商务行业急需的人才。从企业对电子商务人才的 需求类型上来看，掌握网络营销技能的人才需求量最大，其次是懂电子商务专业技能的人才， 尤其对于致力于从事网上贸易的企业来说，网上销售更成为其新的利润增长点，对于企业综 合竞争力提高具有重大的影响。作为人才需求市场亟需的电子商务复合型人才，需要宽广的 知识面，如物流、网络、外语、外贸等，而电子商务业务本身需要一定的社会阅历与行业知 识，因而教育和培训时，更加需要注重从实践中进行能力的培养。 五、专业定位 （一）培养目标 电子商务专业培养综合素质优良，职业道德高尚，了解经济活动基本规律，掌握先进的 营销管理理念、电子商务的基础知识和计算机技术，熟悉各类电子商务活动的基本业务流程， 具有电子商务网站建设技能，能熟练运用电子商务技能和现代信息技术从事电子商务活动、 电子商务网站及系统建设和安全维护工作、电子商务管理业务的高级应用型技术人才。 （二）面向的职业岗位群 职业岗位：网络营销员岗位、网络市场调查员，商务策划，网站设计师，网站维护师，数 据库维护人员等。 就业方向：面向企事业和各类经济管理部门从事电子商务策划、运营及内部信息系统的 维护与管理、IT 行业电子商务的设计与开发等工作。 （三）人才培养规格和知识、能力、素质结构 1.人才培养规格: 电子商务岗位要求从业人员既掌握计算机及网络在商务方面应用的 相关技术，又应具有鲜明的商务理念。 2.知识要求  掌握政治理论知识，主要包括思想政治理论、思想道德和职业道德修养、 职业操守、形势