基础知识运用—2018-2022温州八年级下学期语文期末汇编.docxVIP

基础知识运用—2018-2022温州八下语文期末汇编 在《古诗苑漫步》综合性学习中，班级举行制作书签及互赠活动，以下是小语的作品，请你一同参与。 (1) 请在①—⑤横线上，填写古诗文名句。 (2) 请根据拼音，在 A—D 处空格处写出正确的汉字。 (3) 请根据你的理解，在（甲）处填写合适的情感主题词。 (4) 收到小语的“恬淡”书签，小文回赠道：“山光悦鸟性，潭影空人心。”云享水色，鸟悦山光，在山水的静默里，心灵选择了自由。 假如你收到“惜别”或“思念”书签，请你参考小文的回赠，从下面两首诗歌中任选一首，运用其中两句诗，也写一句回赠语。 《送杜少府之任蜀州》 《诗经·子衿》 收到“ ”书签，回赠： 下列关于文学常识的表述有误的一项是 A．“记”古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。《小石潭记》是一篇山水游记，含蓄地抒发了柳宗元被贬后无法排遺的忧伤凄苦的感情。 B．“说”是古代一种议论性文体。韩愈的《马说》以马为喻，谈的是人才问题，流露出作者愤世嫉俗之意与怀才不遇的愤懑之情。 C．《诗经》是我国第一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，内容可分为风、雅、颂三类，《蒹葭》、《关雎》在内容上属于“颂”类。 D．《庄子》是我国道家学派的代表著作，善于运用寓言故事说理，想象瑰丽。《北冥有鱼》以雄奇的想象，塑造了“鲲鹏”的宏大形象，对后世影响深远。 “如果生命是一次郊游，我愿饱食那知识的果浆，渴饮那生活的美酒，任凭光阴去留。”该文句与以下《论语》中哪一句话的意思最接近 A．知之为知之，不知为不知，是知也。 B．天何言哉?四时行焉，百物生焉，天何言哉？ C．其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 D．知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 根据拼音写汉字。 成语，是名（fù） 其实的活化石。它能传承先贤的言行，庄子与惠子游于濠梁之上，一场关于“鱼是否快乐”的争论，成为著名的“濠粱之（biàn） ”；它能描述现在的生活，当人连续不断地到来，我们可以说接踵而至，还可以说纷至（tà） 来；它是有温度、有倾向性、有褒贬的，“挑（bó） 离间、阳奉阴违”等成语，活画出小人嘴脸。历经千年，成语仍被广泛使用，准确把握成语的内在含义，是继承和使用成语最好的方式。 完成下列题目。 (1) 请给下列的拼音填写汉字。 A.摘记：他从烂泥里捡起那片靴底，绝望地看了看，可还是忍不住骂了起来，虽然他曾经发誓不再骂人。他拎着破靴子走进板棚，在行军灶旁坐下，解开满是wū（ ）泥的包脚布，把那只冻得发麻的脚放到炉子跟前。 B.这本书里有：一群快乐的“红小鬼”，“萌萌哒”的革命领袖，还有一位富于求知欲和人道主义精神的外国记者；如果你有更深远的兴趣，你还会遭遇“理想”“信yǎng（ ）”的碰撞。 C.这既是一本向你介绍知识的书，也是一本启dí（ ）思维的书。它为我们展示了天文学家如何兢兢业业利用巧妙方法测量天体距离的历程。 D.“时令已快到惊蛰，雪当然再不会存留，往往还没等落地，就已经消失得无踪无影。黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去，但那真正温暖的春天还远远地没有到来……”伴着作者的娓娓道来，故事在黄土高原上qiǎo（ ）然发生着…… (2) 上述的摘记内容分别对应哪些作品呀 A．《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《平凡的世界》《星星离我们有多远》 B．《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《星星离我们有多远》《平凡的世界》 C．《钢铁是怎样炼成的》《星星离我们有多远》《平凡的世界》《红星照耀中国》 D．《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《平凡的世界》《星星离我们有多远》 (3) ?上述摘记 A 是 （填人名）经历了退学、参军后，在博亚尔卡工地 （填情节①）的情景；秋雨泥泞，大雪冻土，缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。其后他还经历了一系列的人生挑战，即使伤病无情地夺走他的健康，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力 （填情节②），以另一种方式实践着自己的生命誓言。 阅读下面这段话，根据拼音写出相应的汉字。 花香鸟语，草长yīng（ ）飞，这是人类摸索人与自然之和的奥mì（ ）；江南迎神的社戏，陕北磅bó（ ）的腰鼓，这是人类寻求生活之和的方式；一封家信，干戈化玉帛，修成六尺宽巷，也修成人类文明社会“和为贵”的思想。这种思想既yuán（ ）远流长，又是我们探寻和前进路上的行动指南。 下列关于文学常识的表述有误的一项是 A．“记”古代一种散文体裁。可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。《小石潭记》是一篇山水