古希腊与古罗马文化优秀教案.pdf

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古希腊与古罗马文化 【教学目标】 1.知识目标: (1)了解古希腊和古罗马在文字、哲学与文学领域的成就。 (2 )通过学习古希腊罗马的雕塑和建筑,了解古代劳动人民的创造力和审 美情趣。 (3 )知道古希腊罗马的科学成就。 2 .能力目标:通过指导学生观察历史图片、建筑艺术风格,培养学生读图 解析的能力。 3 .情感、态度和价值观:通过介绍古希腊科学家及其成就,培养学生求真、 求实和创新的科学精神。 【教学重难点】 教学重点:古希腊罗马的雕塑、建筑成就和科学成就。 教学难点:文字、哲学与文学领域的成就。 【教学过程】 一、导入新课 教师:同学们,寓言故事富有哲理,但也有很强的趣味性。现在我来给大家 讲一则寓言故事: 狐狸和山羊 一只狐狸失足掉到了井里,不论他如何挣扎仍然不能成功地爬上去,只好待 在那里。公山羊渴极了,四处找水喝,终于发现了这口井。他探着头,看见狐狸 在井下,便问它水好不好喝。狐狸觉得机会来了,心中暗喜,马上镇静下来,极 力赞美井水清甜爽口,并劝山羊赶快下来,与它痛饮。一心只想喝水的山羊信以 为真,便不假思索地跳了下去,当它痛饮后,就不得不与狐狸共同商议爬上去的 办法。狐狸早有准备,它对山羊说:“我倒有一个方法,你用前脚趴在井壁上, 再把角竖直了,我从你后背跳上井去,再拉你上来,我们不就都得救了吗?”公 山羊同意了它的提议,狐狸跳到公山羊背上,然后再从角上用力一跳,跳到了井 沿上。狐狸上去以后,准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头 对公山羊说:“喂,朋友,你的头脑如果像你的胡须那样完美,你就不会在没看 清出口之前就盲目地跳下去了。” 1 / 3 教师:同学们,你从故事中得到的启示是什么? 同学们回答:…… 教师:这故事说明,聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果并自己作出正确 的判断后再去做。 教师:寓言故事《狐狸和山羊》出自《伊索寓言》,从一定程度上折射出了 古希腊文学的伟大成就。现在我们一起来学习古希腊与古罗马文化。 二、讲授新课 1.文字、哲学与文学 古希腊文和拉丁文对欧美国家语言文字的影响有哪些? (1)现代欧美国家的字母文字源自古希腊文和拉丁文。如英文当中,有大 约50%的词或出自古希腊文,或出自拉丁文。 (2 )古希腊文和拉丁文赋予欧美语言大量的词汇,深刻地影响了欧美人的 思想观念。 2 .古希腊人在哲学和文学领域各取得哪些成就? (1)哲学领域:形成百家争鸣的局面,涌现出许多哲学巨匠,如苏格拉底、 柏拉图、亚里士多德等。 (2 )文学领域:文学的主要成就是史诗寓言和戏剧,其优秀作品成为后人 取之不竭的创作源泉,《荷马史诗》是迄今所知希腊最早的史诗,相传为盲诗人 荷马所作。《伊索寓言》汇集了古希腊民间流传的一些寓言故事。埃斯库罗斯的 《被缚的普罗米修斯》和索福克勒斯的《俄狄浦斯王》是古希腊戏剧的代表作。 古希腊在哲学与文学领域取得非凡的成就,对后世产生了深远的影响,那么 在雕塑和建筑领域又取得了哪些举世闻名的成就呢? 二、雕塑和建筑 1.古希腊雕塑的地位怎样?其重要题材有哪些? (1)古希腊雕塑为古代世界雕塑艺术之最。 (2 )古希腊悠久的神话传说。 三、科学成就 1.古希腊罗马人在哪一领域取得了出色成就?突出表现在哪些方面? (1)自然科学领域。 (2 )天文学、数学、物理学、地理学、生物学医学、农学等方面 2 .罗马统治者恺撒为什么要进行历法改革?简述历法改革的概况及其影响。 2 / 3 (1)为了解决历法应用过程中的严重误差。 (2 )概况:公元前46 年,罗马统治者恺撒进行历法改革,制定了一套新的 历法,即儒略历;影响:奠定了今天广泛采用的公历的基础。 四、小结。 通过学习本课内容,了解了古希腊罗马人取得的辉煌的人文与自然科学成就, 知道了古希腊罗马文化是西方古代文化的精华和近现代文化的范本。 3 / 3

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