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小班体育教案 【精选】小班体育教案汇编七篇 小班体育教案 篇1 活动目标： 1、让幼儿练习双膝着地往前爬的能力及协调能力。 2、培养幼儿爱劳动的习惯。 活动准备：实物葫芦若干、垫子、小筐、葫芦娃歌曲磁带。 活动过程： 1、让幼儿听葫芦娃的歌，引出课题。 2、教师讲解游戏玩法： 游戏开始，教师说：“孩子们，农民伯伯种的葫芦成熟了，我们去帮忙吧。可是去的路上要过一个小山坡，小朋友一定要爬过去，记住了吗”？教师说完，小朋友分成两队跑到“小山坡”前停下来，然后爬过去把葫芦运回来放在小筐里，拍第二个小朋友的手，游戏继续。 3、教师讲解游戏规则：过山坡时一定要双膝着地爬过去，小朋友一次只能运一个葫芦。 4、让个别幼儿示范游戏玩法。 5、幼儿听音乐做游戏，强调游戏规则。 6、教师。 小班体育教案 篇2 一、教学背景： 讨人喜爱的小兔子、狡诈的小狐狸为幼儿园小班孩子所熟悉。许多教学都凭借于这两种小动物角色的穿插表演，幼儿园小班孩子都十分专注，教学效果也相对较好。因此本教学也以小动物间的追与躲的游戏为组织模式，以满足孩子对小动物场景表演的兴致。 幼儿园小班孩子的自我形体了解能力另外还有待提升，他们常常不可以较为准确地估测自我与四周环境的空间立体关系。比如撑伞时或许会只罩住自个儿的头部，而将身体露在伞外;或者者撑伞时不可以留意与四周环境东西的配合得当，总是要碰到别人或碰倒物件等。 雨天孩子带来了很多伞