大学生课余生活调研报告.pdfVIP

第七组 陈丹丹 黄茹莎 毛龙龙 张鲁芳 王秋霞 阮苗英 邵薇 1 目录 一、前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2 二、调查目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2 三、调查内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2 四、调查方法、范围和时间地点„„„„„„„„„„„ 3 五、调查人员及分工„„„„„„„„„„„„„„„„ 3 六、调查结果分析„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3 （一）大学生课余时间分析„„„„„„„„„„„„3 （二）周末课余活动调查分析„„„„„„„„„„„4 （三）大学生上网行为分析„„„„„„„„„„„„5 （四）大学生对课余生活评价分析„„„„„„„„„6 （五）课余生活对大学生的影响分析„„„„„„„„6 （六）大学课余生活与中学时代的不同之处分析„„„7 七、结论和建议„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 8 八、附件（问卷）„„„„„„„„„„„„„„„„„ 10 2 大学生课余生活调研报告 一、 前言 大学是人生最美好的阶段，是过滤到成人的关键时 刻，也是实现自我价值的理想场所。大学与以前的初中高 中不同。它只把较少的一部分时间留在传统的课堂教学 上，而其余的大部分时间是让学生自己去学。旨在让其养 成良好的自学、自我规划、合理的运用时间的能力。并且 近年来，随着经济建设的飞速发展和教育改革的不断深 入，高等教育已呈现大众化趋势，大学生的面貌也发生的 很大的变化。对此我们通过网上调研和传统的问卷调查， 对大学生的课余时间安排做了相应的调查，希望能通过此 次调查，帮助大学生认识到合理利用课余时间的重要性。 二、 调查目的 （一）了解大学生课余生活基本情况； （二）使大学生认识到合理规划课余生活的重要性； （三）帮助大学生学会如何合理安排课余时间； 三、 调查内容 （一）大学生课余生活内容； （二）大学生对课余生活的评价； （三）大学生课余兼职情况； （四）大学生课余上网情况； 3 四、 调查方法、范围和时间地点 调查方法：网络调研、问卷调查 调查范围：在校大学生 调查时间：2011.4.8—2011.4.10 调查地点：网络、下沙高教东区 五、 调查人员及分工 （一） 项目小组成员：陈丹丹 黄茹莎 张鲁芳 毛龙 龙 王秋霞 邵薇 阮苗英 （二） 分工合作 1、 项目统筹：陈丹丹 2、 网络调研、问卷调查：王秋霞 邵薇 阮苗英 3、 数据统计分析：张鲁芳 毛龙龙 4、 撰写调研报告：陈丹丹 黄茹莎 六、 调查结果分析： （一）大学生课余时间分析 从下图可以发现，被访学生除了双休日，平时每天最多 的课余时间是在3-5小时这段时间，其中大多数学生每天 的课余时间在4 小时，极少数学生的课余时间在 1-2个小 时或8小时以上。从这些数据我们可以看出大学生每天除 了上课外，课余时间还算充足。 4 （二）周末课余活动调查分析 从图中可以看出，大学生课余活动取向表现出有主次之 分和多元化的特点。“上网”、“睡懒觉”和“逛街、购物、 聚会”所占比例最多，分别为 32%、22%和 19%。由于大 学学