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- 2022-07-08 发布于山东
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《小数点移动引起小数大小的变化 》教案
第 3 课时
第 3 课时 解决问题
【教学内容】教材第 45 页例 3、“做一做”及第 47 页练习十一第 6～9 题.
【教学目标】
1.能应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行整十整百人民币的
兑换。
2.在学习使用小数点移动的规律来计算兑换
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