应有格物致知精神.ppt

有人说中国的孩子“高分低能”“会读书不会研究”缺乏创新精神和实践动手能力。问题出在哪里呢？丁肇中教授的文章会给我们极大的启发。;应有格物致知精神;丁肇中（1936——），美国 华裔物理学家。生于密执安州安阿伯。1962年获哲学博士学位。1969年后任马萨诸塞理工学院教授。主要从事高能物理学研究。1974年领导的研究小组在实验中发现新粒子，并导致了一系列与之相关的新粒子的发现，使粒子物理学进入了一个新的发展阶段。因此于1976年与里克特同获诺贝尔物理学奖。;肇 彷徨 遵照 领悟 袖手旁观 ;　“四书”：南宋朱熹将《礼记》中《大学》、《中庸》两篇拿出来单独成书，和《论语》、《孟子》合为四书。据称它们分别出于早期儒家的四位代表性人物曾参、子思、孔子、孟子，所以称为《四子书》（也称《四子》），简称为《四书》。;格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下;朗读课文，说说课文论述的话题是什么，作者的观点是怎样的?;课文论述的话题是什么？;“格物致知”在《大学》里早已提到，这种精神在中国传统教育里是否得到了大力传扬？为什么? 作者采用什么论证方法证明。 概括3—5自然段内容。 ;“格物致知”在《大学》里早已提到，这种精神在中国传统教育里是否得到了大力传扬？为什么?; 1 为什么实验精神（“格物致知”精神）很重要? (2) 2 应该怎样进行实验？(4) 3 概括第8自然段中的事例，这个例子证明了什么观点？(4) ;为什么实验精神（“格物致知”精神）很重要?;11段：中国学生的现状是什么样的？ 12段：举我个人的经验证明了什么？这是什么论证方法？ ;中国学生的现状是什么样的？;阅读11、12自然段，思考：;格物致知精神仅仅应用于自然科学研究吗？;一、论点：应有格物致知精神 ;小练习;士虽有学而行为本焉。 ——墨子 耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。——刘向 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游 不入虎穴，焉得虎子。 ——《后汉书》 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅 一切推理都必须从观察与实验中来。 ——伽利略 除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。 ——狄德罗 ; 要实现你的目标,最重要??是好奇心,并且永远对自己充满信心,大胆尝试,做你自己认为最正确的事.