8.6.1 直线与直线垂直 课件--高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册.pptxVIP

直线与直线垂直 学习目标 1.借助正方体，通过直观感知，类比相交直线所成角，归纳出异面直线所成角的概念，培养数学抽象能力； 2.利用异面直线所成角的定义，找出或作出异面直线所成角，并在三角形中求出角，培养数学运算能力； 3.会用异面直线所成角证明异面直线垂直，培养逻辑推理能力. 一.温故知新 问题1 空间中两直线的位置关系有哪几种？ 答：有相交、平行、异面三种 问题2 平面内两相交直线的相对位置是怎么刻画的呢？ 平面内两条直线相交形成4个角，其中不大于90°的角称为这两条 直线所成的角（或夹角），图中的角θ即为直线a与直线b的夹角，它 刻画了一条直线相对于另一条直线倾斜的程度． 二.探究新知 问题3 直线A1C1与A1D1相对于直线AB的位置关系相同吗？若不同，如何来刻画这种差异？ 答：由图可知直线A1C1与A1D1相对于直线AB的倾斜程度不一样.我们可以类比相交直线所成角引入“异面直线所成角”来刻画这种差异. 问题4 两条异面直线没有交点，它们所成角没有办法直接度量，你能解决这个问题吗？ 答：由相交直线所成角得到启发，通过在空间中任取一点O，过点O分别作两条异面直线的平行线. 如图，已知两条异面直线a，b，经过空间任一点O分别作直线a′∥a，b′∥b， 我们把直线a′，b′所成的角叫做异面直线a与b所成的角(或夹角)． 如果两条异面直线夹角为