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幼儿教师招聘面试培训题 一、自我认知与职位匹配类 1、谈谈您对幼儿园教师工作得认识？ 2、您对自己怎样瞧待，当一名幼儿教师有信心吗? 3、当您成当为一名新得幼儿园教师,到单位去上班应该 怎么做? ４、怎样才能做好幼儿教师工作? 5、您愿为一名优秀得幼儿教师而努力吗？ 6、当一名幼儿园教师应加强自身哪些方面得素养提 高？ 7、作为一名幼儿教师,在日常保育工作中应注意处理好 哪些方面得关系?(童与童、师与童、师与家长、同事、领导) 8、作为一名幼儿教师,在日常保育工作中,怎么落实好国 家幼儿教育方针？(体、智、德、美诸方面全面发展,坚持保 育与教育相结合得原则) ９、幼儿教师在实施《指南》保教工作中应注意把握好 哪几个方面? ①关注幼儿学习与发展得整体统一性 ;②尊重幼儿发展 得个体差异；③了解幼儿得学习方式与特点,严禁“拔苗助长” 式得起步教育与强化训练;④注重幼儿学习品质得养成教育, 克服忽视学习品质培养,单纯追求知识技能学习得做法,这种 做法就是短视而有害得。( 《指南》开篇说明中) 10、您对幼儿园保育与教育得主要目标就是怎样认识 得? ①促进幼儿身体正常发育与机能得协调发展 ,增强体 质。培养良好得生活、卫生习惯以及参加体育活动得兴趣。 ②发展幼儿智力，培养初步得语言交往能力,培养兴趣与求知 欲,培养初步动手能力。③萌发“互爱”情感 ,培养诚恳、自 信、好问动脑、友爱、勇敢、爱护公物 ,不怕困难,讲礼貌守 纪律等良好得品德行为习惯,培养开朗得性格。④培养幼儿初 步得感受美与表现美得情趣与能力。（幼儿园工作规程第五 条） 11、作为幼儿教师,在教育过程中怎样才能成为幼儿学 习活动得支持者、合作者与引导者? ①以关怀、接纳、尊重得态度与幼儿交往。耐心倾听 , 理解感受,支持鼓励，探索表达。②关注并敏感地察觉幼儿在 活动中得反应。注意调整活动计划或教育行为,使之适合于幼 儿得学习。③善于发展幼儿感兴趣得事物与偶发事件中所隐 含得教育价值,把握教育时机,提供适当得引导。④尊重幼儿 在发展水平、已有经验、学习速度与风格等方面得个体差异, 允许幼儿以自己得学习方式学习,并给予必要得支持与帮助, 使每一个幼儿都能感受到安全、愉快与成功。(《纲要》第三 部分第九条) 1２、幼儿园教师怎样与家长合作搞好教育工作？ 教师与家长就是合作伙伴关系，本着尊重、平等、互惠 得原则,吸引家长主动参与幼儿园得教育工作。①经常向家长 介绍园内得保育教育工作,争取家长理解支持。②了解幼儿得 特点与家庭得需要,有针对性地开展教育工作。③家园配合， 使幼儿在园获得得学习经验能够在家里得到延续、巩固，甚 至发展。④吸引家长主动参与幼儿园得教育工作。( 《纲要》 第三部分第十条） 幼儿教师招聘面试培训题 二、工作中人际关系与合作意识、应急应变能力、自我 情绪控制能力类 1、在幼儿园,幼儿之间经常会发生一些争执、小纠纷 , 教师该怎样对待? ２、在保教工作中,经常会出现因幼儿调皮好动与其它 幼儿发生撞伤、纠纷而引起幼儿家长得误解与抱怨,教师应怎 样处理? 3、人说同事关系难相处,对此您如何瞧待？ 4、刚到单位,领导对您安排工作任务较重，一下子适应 不了，出了些差错,领导不满意，您该怎么办？ ５、一幼儿在游戏活动中摔伤,教师怎样处理？ ６、您刚参加工作不久就得到重用,有得同事对您不服 气说风凉话,对此您怎么办？ ７、在日常工作中,注意防范哪些幼儿安全问题? 8、如果您得同事生病住院急需您一小时内送去住院费, 同时您要马上去上课,幼儿等着您,您怎样处理？ ９、在工作中与您得同事发生误会,您会怎么办？ １0、您对自己了解吗?对所报考得岗位您有哪些优势? 一旦录取如何工作？