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PAGE PAGE 1 2022年高考数学选择题高正确率秒杀法 2022年高考数学选择题高正确率秒杀法 一：直选法——简洁直观  这种方法一般适用于基本不需要“转变”或推理的简洁题目.这些题目主要考查考生对物理识记内容的记忆和理解程度，属常识性学问题目.常见考纲中的Ⅰ级要求内容。  二：比较排解法——排解异己  这种方法要在读懂题意的基础上，依据题目的要求，先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排解掉，最终只剩下正确的答案。假如选项是完全确定或否定的推断，可通过举反例的方式排解;假如选项中有相互冲突或者是相互排斥的选项，则两个选项中可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错，但绝不行能两者都正确。  三：特别值法、极值法——投机取巧  对较难直接推断选项的正误量，可以让某些物理量巧取满意题设条件的特别值或极值，带入到各选项中逐个进行检验，凡是用特别值或极值检验证明是不正确的选项，就肯定是错误的，可以排解。这种方法往往可以省去严密的规律推理或繁杂的数学证明。  四：极限思维法——无所不极  物理中体现的极限思维常见方法有极端思维法、微元法。当题目所涉及的物理量随条件单调变化时，可用极限法是把某个物理量推向极端，即极大或微小，极左或极右，并据此做出科学的推理分析，从而给出推断或导出一般结论。  微元法是把物理过程或讨论对象分解为众多细小的  “微元”，只需对这些“微元”进行必要的数学方法或物理思想处理，便可使问题得于求解。  五：代入法——事半功倍  对于一些计算型的选择题，可以将题目选项中给出的答案直接代入进行检验，或在计算程中某阶段代入检验，常可以有效地削减数学运算量。  六：对比归谬法——去伪存真  对于一些选项间有相互关联的高考选择题，有时可能会消失假如选项A正确即会有选项B正确或选项C也正确的状况，对于答案应为单选或双选的选择题可用此方法进行排解错误选项。  七：整体、隔离法——双管齐下  讨论对象为多个时，首先要想到利用整体、隔离法去求解。常用思路是整体求外力，隔离求内力，先整体后隔离，两种方法协作使用。  八：对称分析法——左右开弓  对于有对称性的物理问题，我们可以充分利用其特点，快速简便地求解问题  九：图像图解法——立竿见影  依据题目的内容画出图像或示意图，如物体的运动图像、受力示意图、光路图等，再利用图像分析查找答案，利用图像或示意图解答时，具有形象、直观的特点，便于了解各物理量之间的关系，能够避开繁琐的计算，快速简便地找出正确的答案。  十：逆向思维法——另辟蹊径  许多物理过程具有可逆性，如运动的可逆性，光路的可逆性等，在沿着正向“由因到果”去分析受阻时，可“反其道而行之”，沿着逆向“由果到因”的过程去思索，经常收到化难为易、特别制胜的效果。  十一：举例求证法——避实就虚  有些选择题中带有“可能”、“可以”等不确定的词语，只要能举出一个特别例子证明它正确，就可以确定这个选择项是正确的;有些选择题的选项中带有“肯定”“不行能”等确定的词语，只要能举出一个反例驳倒这个选项，就可以排解这个选项。  十二：转换对象法——反客为主  在一些问题中，如以题目中给出的物体作为讨论对象去分析问题，有可能非常简单或无法解答，这时可以变换讨论对象，转换为我们熟识的问题，使分析问题变得简洁易行，最终再去找出待求量。  十三：二级结论法——快速精确?????  “二级结论”是指由基本规律和基本公式导出的结论，熟记并巧用.一些“二级结论”可以使思维简化，节省解题时间，其能经常使我们“看到题就知道答案”，达到快速精确?????的目的。  十四：比例分析法——化繁为简  两个物理量的数学关系明确时，利用他们的比例规律可以使数学计算简化，应用此方法必需明确讨论的物理问题中涉及的物理量是什么关系，明确哪些相同量，哪些是不同量。  十五：掌握变量法——以寡敌众  对多变量问题，有时采纳每一次只转变其中一个变量而掌握其余几个量不变的方法，使其变成较简洁的单变量问题，大大降低问题的分析简单程度，这种方法是科学探究中和重要思想方法，也是物理中常用的探究问题和分析问题的科学方法之一。  十六：量纲分析法——纲举目张  对于以字母形式消失的计算型选择题，物理公式表达了物理量间的数量和单位的双重关系，所以可以用物理量的单位来衡量和检验该物理量的运算结果是否正确。常用此方法来推断计算结果的正确性，选择题中常用其来排解一些错误选项。  十七：等效替换法——