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PAGE PAGE 1 2022年高考地理掌握论证和探讨地理问题的技巧 2022年高考地理把握论证和探讨地理问题的技巧 [典题领悟]  【典例4】[2022·全国卷Ⅱ，37(3)，6分]阅读图文材料，完成下列要求。  陕西南部的秦岭地区是我国大熊猫分布的重点区域。该地区曾经是重要的林木采伐区，20世纪70年月开头先后有多家森工企业在该区内进行采伐作业，1998年后全面停止采伐自然?林。下图示意1976年、1987年和2000年该地区大熊猫栖息地范围的变化。  说明协调道路建设与野生动物栖息地爱护的主要途径。(6分)  第1步：审设问明确答题指向  →←  第2步：审材料猎取有效信息  (1)文字材料信息：陕西南部的秦岭地区20世纪70年月是重要采伐区，1998年后全面停止采伐自然?林，生态环境有所改善。  (2)图像信息：大熊猫栖息地在1976年、1987年和2000年的范围变化，以及108国道修建对栖息地范围的影响。  第3步：调动和运用生物爱护措施相关学问  答案合理规划，道路选线尽量避开野生动物栖息地;在经过野生动物栖息地时，建设野生动物穿越道路的生态廊道;修建道路时尽量削减对周边植被的破坏，修复因道路施工遭破坏的植被。  [素能方略]  论证和探讨地理问题就是用已知原理和规律来说明尚不明确的、未知的、高层次的地理问题。这类问题在高考命题中多以开放性题目呈现。论证和探讨地理问题时要留意以下几点。  1.观点明确  在回答这类问题时必需亮明自己的观点，不能模糊其辞。在探讨地理问题时，尤其是对开放性题目进行解答时，要选择熟识的论点，这样论据会更充分，要点会更全面，得分率会更高。  2.表述清楚，规律严密  在论证观点时要表达清楚，规律性要强，切不行消失与观点相悖的论据或前后冲突的论证。  3.论证观点、表述和内容有机结合  论证时做到论点、论据相统一，与所学学问有机结合，不能以原理代替答案，要详细问题详细分析，有针对性地作答。  4.把握肯定的论证技巧  具备了以上基础和力量之后，详细的论证过程还需要肯定的技巧，也就是依据不同的问题选择不同的论证方式。  针对性论证  主要是针对“区位因素的分析”“实行的对策”等的论证策略，这类试题在论证类试题中占有相当大的比重  解释性论证  这类试题的特点是有结果，需要对结果进行解释。在试题中往往以分析“缘由”“成因”“规律”“特征”等的形式消失  推断性论证  这类试题没有直接呈现结果，需要考生对结果先做一个推断，然后论述推断的理由，形成论点、论据相结合的完整的论证过程  评价性论证  主要是对“利弊”“优劣”“重要性”“影响”等的评价  比较性论证  主要是对不同地域、不同事物、不同现象的特点、过程和缘由的辨析、对比  推理性论证  对于某些内容并不是很熟识，但试题中又供应了充分的地理问题，考生可以依据试题信息进行推理论证  [培优演练]  [2022·天津文综，13(2)，8分]读图文材料，回答问题。  吉林省珲春市(下图)是我国离海最近的内陆城市，辖区内的聚落多沿河谷分布。  国家已批准设立“中国图们江区域(珲春)国际合作示范区”。  据图文信息，对该市进展进出口贸易的条件予以评价。  解析评价要留意辩证分析，应包括有利和不利两个方面。有利方面主要分析珲春市邻近边疆，可设立贸易口岸;有交通线通往国外等;国家批准设立“中国图们江区域(珲春)国际合作示范区”说明有政策支持。不利条件主要从缺少我国自己的海港、距商品的主要供应地和消费地较远等方面分析。  答案有利于进出口贸易的条件：有贸易口岸;有政策支持;有铁路、大路通往邻国。  不利于进出口贸易的条件：缺少我国自己的海港(不能与其他国家直接通航;交通运输方式单一);距商品的主要供应地和消费地较远(服务范围较小)。  要求：评价必需涉及有利、不利两方面，答出4点即可。  学问的逆向思维与假想性推想  逆向思维即打破习惯定势，不按常规从正面去思索，而从反面来思索，这样既可加深对地理事物的理解，又可培育多向思维力量。如地球是太阳系中唯一有生命的天体的条件，课本讲了两点：(1)有介乎0——100℃的温度，这是液态水存在的温度条件;(2)有适合生物呼吸的大气。为什么会有水、大气呢?我们可逆向分析如下：  地球适当的体积、质量——吸住大气生命物质存在条件  日地距离适中—