《飞机构造基础》课程标准.docxVIP

目录 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 一、课程性质与课程定位-2- \o Current Document 二、课程目标-3- \o Current Document 三、教学单元与学时安排-3- \o Current Document 四、课程教学设计-4- \o Current Document 五、教学评价与考核要求-7- \o Current Document 六、课程资源开发与利用-7- \o Current Document 七、其他说明-7- 课程编码:所属分院:学时：72学分：4制定专业：飞机机电设备维修专业授课对象:飞机机电设备维修专业学生《飞机构造基础》课程标准 课程编码: 所属分院: 学时：72 学分：4 制定专业：飞机机电设备维修专业 授课对象: 飞机机电设备维修专业学生 课程类别：B类（理论+实践课） 课程所属系: 飞机电子设备维修专业学生 飞机部件修理专业学生 飞机结构修理专业学生 编写执笔人及编写日期：2018年5月25日 审定负责人及审定日期：2018年6月15日一、课程性质与课程定位 .课程性质与作用 《飞机构造基础》是飞机机电设备维修专业的专业核心课程。该课程基于民航行业标准和机务维 修工作过程，主要介绍液压系统、起落架系统、飞行操纵系统、座舱环境控制系统、燃油系统等内 容，通过课堂理论教学、飞机虚拟维修仿真教学、飞机现场教学和实际操作训练等教学形式，采用符 合民航行业标准的笔试与实际操作相结合的考核方式，使学生了解和掌握飞机结构和系统的工作原 理，并具备一定的检查、维修、检测、故障排除的动手能力，为后续专业课《飞机系统与附件》、 《外场飞机结构检查及腐蚀防护技术》等课程打好基础。 .本课程与其他课程的关系如表1所示： 表1本课程与其他课程的关系3.本课程与《民用航空器维修人员执照基础局部考试大纲》的关联如表2所示: 序号 前期课程名称 为本课程提供的主要支撑能力 1 工程制图 识图、绘图及建模基本能力 2 航空机械基础 航空常用机构、机械传动和机械零部件分析能力 3 工程力学 静力学、材料力学和运动力学基本知识掌握能力 4 空气动力学基础及飞行原理 空气动力学基础、飞机飞行性能和操纵特性分析能力 序号 后续课程名称 需要本课程支撑的主要能力 1 飞机系统与附件 波音737/空客320飞机结构与机械系统各主要部件和机 构的功用及工作原理 2 外场飞机结构检查及腐蚀防 护技术 飞机机体结构检查方法，腐蚀对飞机结构强度、刚度和 稳定性影响的分析能力 表2本课程与《民用航空器维修人员执照基础局部考试大纲》的关联 序号 模块 知识点 1 笔试局部 M6.维护技术基础 6.12航空器地面操作和存放 Mil.涡轮发动机飞机的结构与系统 飞机一般结构概念 空调和客舱增压 自动飞行 飞行操纵 飞机燃油系统 13液压 11. 15起落架 2 基本技能局部 2维修手册及维修文件 2.2航空器维护手册（AMM）、线路图手册（WDM）、 系统简图手册（SSM）、图解零件目录手册（IPC）等 的使用。 3常用工具和量具的使用 9紧固件拆装和保险 12硬/软管路施工 13传动部件的拆装与检查 14操纵系统舵面检测 16航空器部件（设备）的拆装 二、课程目标 L专业能力培养目标：掌握燃油系统、液压系统、起落架系统、飞行操纵系统、空调系统等机械 系统的组成及工作原理；具备一定的系统拆装、检测、修理和检测的动手操作能力；具备科学严谨的 工作作风。 .方法能力培养目标：具备一定的独立学习、理解与运用能力；掌握获得飞机系统、组件各种信 息的方法；培养实际动手操作能力。 .社会能力培养目标：培养科学、诚信、敬业、严谨的工作态度和较强的平安、质量、效率及环 保意识，具有良好的职业道德素质，工作认真负责，能吃苦耐劳，善于与人沟通协调，有较强的组织 能力和团队合作精神。 三、教学单元与学时安排《飞机构造基础》课程教学单元与学时安排如表3所示： 表3《飞机构造基础》课程教学单元与学时安排 序号 教学单元 建议学时 建议教学方式 教学地点 1 飞机燃油系统 12 理论教学+实践教学 虚拟维修理实一体实训室 机库波音737 2 液压系统 14 理论教学+实践教学 虚拟维修理实一体实训室 机库波音737 3 起落架系统 16 理论教学+实践教学 虚拟维修理实一体实训室 机库波音737 4 飞行操纵系统 16 理论教学+实践教学 虚拟维修理实一体实训室 塞斯纳172 5 空调系统 14 理论教学+实践教学 虚拟维修理实一体实训室 机库波音737 合计 72 四、课程教学设计 1 .教学设计 《飞机构造基础》课程总学时为72学时，其中理论学时为36学时，课内实训学时为36学时。课