8、9加减法练习教案(好).docVIP

8、9加减法练习教案(好) 8、9的加减法练习 执教：熊婧 教学内容：人教版一年级上册练习十一部分练习（8、9的加减法练习）。 教学目的： 1.通过练习，巩固8、9的组成与分解，熟练的计算8、9的加减法。 2.通过观察看图，使学生能够正确掌握算理，能根据已知量和问号之间的关系选择合适的 计算方法列式并计算。 3.逐步培养学生的数学语言表达能力，发散思维能力。 4、通过练习，使学生初步感知数学与日常生活的密切联系，体验学数学用数学的乐趣。 5、结合8和9的学习，向学生渗透环保教育和劳动教育。 教学重点：进一步掌握8.9的组成，使学生能够正确掌握算理，能根据已知量和问号之间的关系选择合适的计算方法列式并计算。 教学难点：培养学生正确、迅速的口算能力，及会看一幅图写出四个算式。 教师准备：多媒体及课件。 学生准备：数字卡片、9个圆片、9个三角形等。 教学过程： 独立完成课本练习十一的第4题。教师巡视，集体订正。 根据8、9数的组成写加法算式。（学生口答，老师板书） 师：孩子们，你们的表现真好，老师讲个故事表样你们。但是在讲之前，要做个小测试，只有答对了老师才讲，你们有信心接受挑战吗？（有） 口算:课件出示算式，学生说出结果（举起数字卡片）。 师：讲故事（8和9是好姐妹，妹妹8对姐姐9说：姐姐我比你小，我站在你的前面，你站在我的后面。，姐姐9说是啊，我们是紧紧相依的好姐妹，我当然站在你的