《米莉的帽子变变变》教案设计.docVIP

《米莉的帽子变变变》教案设计 绘本阅读与写作 ——《米莉的帽子变变变》教学设计 广州市海珠区江海小学 任慧 【教学背景】 低年级的学生，对周围事物充满了好奇心，正处于学习观察周围事物和感受周围事物的极佳阶段。很多时候，学生还停留在“看到什么”这一认识层面，老师引导学生通过观察，组织语言，有条理地进行口头表达，是我们想通过《米莉的帽子变变变》这个绘本去练习的。感受故事的神奇，激发学生的想象力，并让学生展开想象，尝试着有条理地写一段话。让二年级的孩子练习写话，从而为三年级的篇章习作作一个铺垫和过渡。 【绘本介绍】 米莉在放学回家的路上，看上了商店橱窗里的一顶漂亮帽子，可是她没有钱买。不过没关系！好心的店员郑重其事地配合米莉，他“卖”给米莉一顶神奇的帽子。米莉非常喜欢，把手放进钱包，拿出“所有的钱”交给店员。米莉戴上这顶帽子回家了。在回家的路上，米莉的帽子不停地变变变，一会儿变成蛋糕帽子，一会儿又变成鲜花帽子，甚至还变成了一顶会唱歌的帽子……这其中究竟有什么秘密呢？ 谁带着什么帽子、帽子是怎样的、她（他、它）要去哪里或做什么。 教学准备：绘本《米莉的帽子变变变》，学习单，PPT课件，音乐 教学课时：一课时 教学过程 ： 热身游戏 一、谈话导入，介绍人物 1、同学们，你们爱听故事吗？今天，老师给你们带来了一个故事，叫《米莉的帽子变变变》。（师板书书名） 2、看到这个题