语文人教版高中选修系列 中国古代诗歌散文欣赏何处寻“文眼”与“诗眼”.pdfVIP

word资料可编辑 走近姜夔《扬州慢》 王晓鹏 一、【教材依据】 《扬州慢》选自人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣 赏》第二单元“推荐篇目”。 二、【设计思路】 指导思想：新课程标准 1．培养鉴赏诗歌和散文作品的浓厚兴趣，丰富自己的情感 世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养。 2．阅读古今中外优秀的诗歌、散文作品，理解作品的思 想内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力。用历 史的眼光和现代的观念审视古代诗文的思想内容，并给予恰 当的评价。 3．借助工具书和有关资料，读懂不太艰深的我国古代诗 文，背诵一定数量的古代诗文名篇。学习古代诗词格律基础 知识，了解相关的中国古代文化常识，丰富传统文化积累。 4．学习鉴赏诗歌、散文的基本方法，初步把握中外诗歌、 散文各自的艺术特性，注意从不同角度和层面发现作品意 蕴，不断获得新的阅读体验。 试题试卷 参考学习 word资料可编辑 5．尝试进行诗歌、散文的创作，组织文学社团，展示