2022年人教版高中地理必修第二册同步课件第五章环境与发展第一节人类面临的主要环境问题.pptxVIP

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  • 2022-07-09 发布于湖北
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2022年人教版高中地理必修第二册同步课件第五章环境与发展第一节人类面临的主要环境问题.pptx

第五章 环境与发展;本 章 概 述 · 明 要 求;〔核 心 素 养〕 通过学习本章内容,能够结合不同国家和地区的环境问题,明确其产生的原因、寻求解决措施,走可持续发展的道路(区域认知、人地协调观)。结合不同区域的实际情况,理解区域环境问题的差异及环境问题的解决方案(综合思维)。能结合相关背景资料,分析国家某项重大发展战略、国家海洋权益、海洋发展战略及海洋主权和领土完整的主要意义(地理实践力)。;〔学 法 点 拨〕 本章包括三节内容。第一节,从环境问题发生的机理展开,重点讲述了环境问题的成因和表现,学习时多结合实例进行分析,对于环境问题的表现,可以用比较的方法理解不同地区的环境问题,同时注意区分生态破坏和环境污染。第二节,从可持续发展的内涵和原则入手,重点掌握走可持续发展的途径。“发展绿色经济”“提倡可持续消费”等难以把握的概念,要充分结合我国的“科学发展观”“低碳经济”等理论,深入理解。第三节,“中国国家发展战略举例”,学习时要结合我国国情及可持续发展的要求,深入理解我国实施可持续发展的地理背景和具体措施。在分析主体功能区的确立时,要根据区域的不同特点具体分析;;在分析推动区域协调发展时,要根据区域的不同特点,分析区域适合发展的产业及今后发展的方向;对于拓展海洋蓝色经济空间以及维护海洋权益的学习,要明确海洋对人类发展的意义以及我国海洋国情的特点,根据海洋国情的特点,分析今后可持续发展的方向、措施及维护海洋权益的重要性。 〔生 涯 规 划〕 ;第一节 人类面临的主要环境问题;课程标准;本节要点;合作探究?释疑难;自主梳理?探新知;一、环境问题及其产生的原因 1.概念: 环境问题是由于人类对环境采取了不恰当、不友好的______和______所导致的结果。 2.环境问题产生的机理 (1)资源枯竭、生态破坏问题:人类向环境的______超过环境承受能力。 (2)环境污染问题:人类向环境排放废弃物的数量超过了环境自身的______能力,导致环境质量下降产生的。;二、环境问题的表现 1.主要环境问题的表现 (1)自然资源枯竭:森林减少、____________、矿产资源短缺等。 (2)生态破坏:水土流失、土地荒漠化、________________等。 (3)环境污染:______污染、水体污染、土壤污染、____________污染等。;2.环境问题表现的区域差异 (1)城乡差异 ①城市:主要表现为__________。 ②乡村:主要表现为__________。 (2)发达国家与发展中国家的差异 ①发达国家:主要体现在______________带来的环境影响。 ②发展中国家:主要表现在____________带来的生态破坏,以及____________导致的环境污染。; 3.环境问题的发展趋势:有愈演愈烈的趋势。 (1)有些环境问题已经超越国界和地域的界限,甚至发展成________环境问题,如酸雨、____________、全球变暖等。 (2)有些环境问题,如土地荒漠化、________________、水体污染等,有从________________的趋势。;合作探究?释疑难;阅读材料,探究下列问题。 人类与环境是一对矛盾的两个方面,是相互影响 和相互制约的。人类活动影响了环境,反过来环境也 会影响人类,作用力越大则反作用的制约力越大。最 初人类和其他生物一样,与环境是相互协调的。但是,随着生产力的发展和科学技术的进步,人类对环境的影响越来越大,直至造成今天大规模破坏生态环境的后果。右上图为人类与环境对立统一关系示意。; (1)说明图中箭头表示的含义。 (2)人类在从环境中获取物质和能量的时候会产生哪类环境问题,是如何产生的? (3)人类生产、生活的废弃物向环境排放的过程中会产生哪类环境问题?是如何产生的?; 提示:(1)①人类通过生产活动从环境中获取物质和能量,②通过消费活动以废弃物的形式把物质和能量排放到环境中去;③人类作用于环境,④环境又把所受到的影响反作用于人类。 (2)人类在利用资源时超过资源及其替代品的再生速度产生生态破坏、自然资源枯竭等环境问题。 (3)人类在向环境排放废弃物时,超过环境的自净能力会产生环境污染问题。;1.三个角度分析人地关系: (1)人类生存依赖环境:人类是环境的组成部分。一 方面,人类的生存和发展要占据一定的环境空间,从环境中获取物质和能量;另一方面,人的新陈代谢和人类消费活动(包括生产消费和生活消费)的废弃物要排放到环境中。在人与环境相互作用的过程中,人类对待自然的态度和行为,会得到环境不同的响应。 (2)人类活动影响环境:人类活动对环境的影响包括两方面。一是遵循自然规律,合理利用资源,使环境得到保护和改善;二是不合理地利用资源,使环境质量下降、恶化。; (3)环境对人类的反馈作用:环境对人

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