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- 2022-07-09 发布于湖北
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自闭症幼儿融合教育的个案研究报告
目录
TOC \o 1-3 \h \z \u 前言 1
一、相关概念界定 1
(一)自闭症 1
(二)融合教育 1
二、自闭症幼儿融合教育的个案研究 2
(一)个案的基本情况 2
(二)研究方法 2
三、融合教育干预过程和效果 3
(一)干预目标 3
(二)干预具体策略 3
四、干预结果与成效 4
(一)定量描述结果与成效 4
(二)定性描述结果与成效 5
五、讨论 6
(一)个别化教育干预是实现学前自闭症儿童融合教育的首要途径 6
(二)家庭协作是提升学前自闭症儿
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