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第24章 圆 解答题
1.(2022·安徽合肥·九年级期末)如图是一个的正方形网格和平面直角坐标系,网格的每个小正方形边长为l,顶点都为格点的三角形我们称作格点三角形.如图是格点三角形.
(1)将绕点顺时针旋转90°,得到对应图形;
(2)在网格中,以为位似中心,同侧将按2:1放大,对应得到,画出,直接写出点坐标.
2.(2022·安徽合肥·九年级期末)如图,学校某处空地上有、、三棵树,现准备建一个圆形景观鱼池,要求、、三棵树恰在圆周上,请你帮助设计鱼池,在图中作出它的鱼池轮廓,保留作图痕迹并将圆心标记为点.
3.(2022·安徽安庆·九年级期末)如图,在每个小正方形的边长为1个单位的网格中,△ABC的顶点均在格点(网格线的交点)上,点O是格点.
(1)以点O为位似中心,画出△ABC的位似图形△A1B1C1,使△A1B1C1与△ABC在点O的同侧,△A1B1C1与△ABC的位似比为2:1;
(2)将(1)中的△A1B1C1绕点C1逆时针旋转90°得到△A2B2C1,画出△A2B2C1.
4.(2022·安徽芜湖·九年级期末)如图,AB为的直径,点C,D在上,,.求证:DE是的切线.
5.(2022·安徽合肥·九年级期末)如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点分别是A(1,3),B(4,4),C(2,1).
(1)把向左平移4个单位后得到对应的A1B1C1,请画出平移后的A1B1C1;
(2)把绕原点O旋转180°后得到对应的A2B2C2,请画出旋转后的A2B2C2;
(3)观察图形可知,A1B1C1与A2B2C2关于点( , )中心对称.
6.(2022·安徽亳州·九年级期末)已知,如图,在△ABC中,AB=AC=4,BC=2,点P在△ABC内部,且∠PAB=∠PBC=∠PCA.求证:
(1);
(2).
7.(2022·安徽铜陵·九年级期末)如图,在⊙O中,点C是直径AB延长线上的一点,点D是直径AB上方圆上的一点,连接CD,使得∠A=∠BDC .
(1)求证:CD是⊙O的切线
(2)若CE平分∠ACD,且分别交AD,BD于点E,F,当DE=2时,求EF的长.
8.(2022·安徽铜陵·九年级期末)定义:有且仅有一组对角相等的凸四边形叫做“准平行四边形”.例如:凸四边形ABCD中,若∠A=∠C,∠B≠∠D,则称四边形ABCD为准平行四边形
(1)如图①,半圆O的直径为BC,OA ⊥OB ,点E在过点A的切线上,且BE=BA,点D是上的动点(不在点A、C上),求证:四边形AEBD为准平行四边形.
(2)如图②,准平行四边形ABCD内接于⊙O,∠B≠ ∠D,若⊙O的半径为5,AB=AD,则①准平行四边形ABCD的面积S是线段AC的长x的函数吗?如果是,求出函数解析式;如果不是,请说明理由;
②准平行四边形ABCD的面积S有最大值吗?如果有求出最大值,如果没有,说明理由.
9.(2022·安徽合肥·九年级期末)如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的10×10的网格中,给出了格点ΔABC(顶点为网格线的交点)
(1)在给定的网格中,以点M为旋转中心将线段AB顺时针旋转90°,得到线段A1B1(点A、B的对应点分别为A1、B1),画出线段A1B1;
(2)在给定的网格中,以点N为位似中心将ΔABC放大为原来的2倍,得到△A2B2C2 (点A、B、C的对应点分别为A2、B2、C2),画出△A2B2C2.
10.(2022·安徽淮南·九年级期末)如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,的三个顶点均在格点上,点A、B的坐标分别为.
(1)画出坐标轴,画出绕点O顺时针旋转后的;
(2)点A1的坐标为___________;
(3)四边形AOA1B1的面积为___________.
11.(2022·安徽蚌埠·九年级期末)如图,在平面直角坐标系中,已知三个顶点的坐标分别是,,.
(1)以点O为位似中心,将扩大为原来的2倍,得到,请在y轴左侧画出,
(2)画出绕点O,逆时针旋转后的.
12.(2022·安徽蚌埠·九年级期末)如图,与等边的边,分别交于点D,E,是直径,过点D作于点F.
(1)求证:是的切线;
(2)连接,当是的切线时,求半径r与等边边长a的比值.
13.(2022·安徽合肥·九年级期末)如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点均在格点(网格线的交点)上.
(1)将△ABC绕点A顺时针旋转90°得到△AB1C1,画出△AB1C1;
(2)在给定的网格中,以点O为位似中心,将△ABC放大为原来的2倍,得到△A2B2C2,画出△A2B2C2.
14.(2022·安徽合肥·九年级期末)如图,已知Rt△ABC中
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