黑龙江省齐齐哈尔2022年市中考生物试题真题（word版，含答案+解析）.docxVIP

黑龙江省齐齐哈尔2022年市中考生物试卷 一、单选题 1．（2022·齐齐哈尔）现代类人猿和人类的共同祖先是（ ） A．北京猿人 B．狒狒 C．山顶洞人 D．森林古猿 【答案】D 【知识点】现代类人猿和人类的共同祖先 【解析】【解答】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 故答案为：D。 【分析】现代类人猿包括猩猩、黑猩猩、大猩猩、长臂猿.19世纪进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。在那时由于森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。另一类继续过树栖生活，进化成现在的类人猿。 2．（2022·齐齐哈尔）稻田中的杂草与水稻争夺阳光、养料和水分等，往往会造成水稻减产，杂草与水稻之间的关系是（ ） A．竞争 B．寄生 C．合作 D．捕食 【答案】A 【知识点】生物间的关系 【解析】【解答】A．竞争关系是指两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象，A符合题意。 B．寄生关系是指一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物的体内或体表摄取营养物质维持生存的现象，B不符合题意。 C．合作关系是指两种生物共同生活一起，彼此互为有利的生活关系。两者彼此分开后仍能独立生活，C不符合题意。 D．捕食关系是指一种生物以另一种生物作为食物的现象，D不符合题意。 故答案为：A。 【分析】生物间的关系： 生物因素 作用或关系 举例 种间关系（指不同种生物之间的关系） 捕食 一种生物以另一种生物为食的现象 兔子吃草，狼捕食兔子 竞争 两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间而发生斗争的现象 杂草与水稻生活在一起，争夺阳光、水分和空间 寄生 一种生物生活在另一种生物体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所 蛔虫与人，菟子丝与豆科植物 共生 两种生物生活在一起，对彼此有利 根瘤菌与豆科植物 种内关系（指同种生物之间的关系） 种内合作 同种生物个体间分工合作、互帮互助 蚂蚁“家庭”成员之间分工合作，维持群体生活 种内竞争 同种生物个体为争夺食物、配偶、栖息地而进行斗争 繁殖期间，同种动物雄性个体为争夺雌性个体进行斗争 3．（2017·福建）下列能正确表示食物链的是（　　） A．草→鼠→蛇→鹰 B．阳光→草→鼠→鹰 C．蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D．草→蝗虫→青蛙→细菌 【答案】A 【知识点】食物链和食物网 【解析】【解答】解：A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系； B、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分； C、蝗虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者； D、细菌是分解者，而食物链不包括分解者． 所以，能正确表示食物链的是草→鼠→蛇→鹰． 故选：A 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者 4．（2017·齐齐哈尔）下列关于人体结构层次的描述，正确的是（　　） A．细胞→组织→系统→器官→人体 B．细胞→组织→器官→系统→人体 C．系统→器官→组织→细胞→人体 D．细胞→器官→系统→组织→人体 【答案】B 【知识点】动物体的结构层次 【解析】【解答】解：人的生长发育是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的．所以，人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体． 故选：B． 【分析】动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的． 5．（2022·齐齐哈尔）农谚“庄稼一枝花。全靠肥当家”，肥料的作用主要是给农作物生长提供无机盐。请选出植物生长需要量最多的一组无机盐（ ） A．含钙、含铁、含磷的无机盐 B．含硼、含锌、含钾的无机盐 C．含氮、含磷、含钾的无机盐 D．含氮、含锌、含铁的无机盐 【答案】C 【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用 【解析】【解答】植物体生长发育需要量多的是含氮、磷和钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，C符合题意。 故答案为：C。 【分析】无机盐的作用： 无机盐 作用 缺乏症状 举例 含氮的 促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂 叶片发黄，植株矮小 人、畜的粪尿 含磷的 促进幼苗的发育和花的开放，促使果实和种子的成熟提早 影响花和果实的形成和发育 骨粉 含钾的 使茎秆长得粗壮，促进淀粉的形成和运输 植株易倒伏 草木灰 6．（2022·齐齐哈尔）现代农业常利用温室进行蔬菜、瓜果的栽培，下列哪