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人教版小学语文五年级上册全册教案(表格版).pdfVIP

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    1 原 教材分析 本 文 是 “语言大师”老舍先生笔下的一篇文质兼美的散文，字里行间 润着浓郁的草原 风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热 情的蒙古族同胞，都令人难 以忘怀。文章语言优美，富有形象感和画面感，因此在教学中要 指导学生有感情地朗读。可以结合生活体验，边想象画面，让学生在读中品味作者语言的精 妙 ，感爱作者对草原的热爱之情。 教学 目标 1 . 通过 自主学习，认识4 个生字，

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