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班级工作计划工作目标7篇 班级工作计划工作目标1 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿都得全面发展。 一、班级情况分析： 本学期本班幼儿40名，旧生30名，新生10名。经过大班上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率并达到百分之九十八。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题： （1）幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 （2）幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。 （3）幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。 （4）个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。 鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 二、本学期的目标： 1.形成基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗，整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事。 2.能大胆地与人相互交流、协作、沟通、关爱。 3.学会选择，形成良好的自我意识和主体意识。学习评价自己和同伴。 4.在生活、学习、游戏中形成初步的规则意识，合作意识和责任感。 5.加强幼儿听、说、读、写能力，发展幼儿的口语表达能力。 6.帮助幼儿形成较好的倾听他人讲述的习惯和专心做事的态度。 7.培养幼儿乐意为集体做事的习惯，热爱值日生工作。 三、家长工作目标与措施： 1、做好家长工作，坚持至少每学期一次的上门家访，经常与家长电话联络，每天及时向家长反馈幼儿在园情况，与家长共同商讨教育孩子的方法。 2、做好家长指导工作，使家园教育同步。 3、接纳家长反馈表的意见，了解个别儿童的不足与优点，树立他们的自信心。 总之，老师和家长要积极配合，共同努力做好幼小衔接工作。帮助幼儿形成良好的习惯，掌握丰富的知识和技能，调整好心态。让幼儿即愿意上学，又喜欢上学，又具有一定的克服困难的能力，顺利完成由幼儿园到学前班的过渡，成为一名优秀的小学生。 班级工作计划工作目标2 一、班级基本情况 全班共有学生33人，其中女生14人，大部分学生学习认真，进取心强。有良好的学习习惯和行为习惯。但从学习成绩看，仍有两名学生在40分以下。本学期目标继续培养学生良好的学习习惯和行为习惯，做好差生的辅导，做到团结进取，文明守纪，全面发展。 二、具体措施 1、因材施教，做好培优转后的工作。 （1）重视尖子生的培养。 （2）重视后进生的转化。 （3）与家长沟通，密切家校配合，同步教育学生，促使转化工作的有效开展。 2、做好劳动，卫生、安全教育。 （1）要求学生积极做好家庭中的服务性劳动，让学生真正做到自己的事情自己做。 （2）教育学生做好个人卫生，认真做好值日工作，保持教室的整洁和包干区的整洁。 （3）加强安全教育，增强安全意识，提高自我的防范能力，利用晨会、班会组织学习《中小学生安全须知》和有关内容。 3、狠抓班集体建设 （1）培养一支守纪、责任感强、素质高的班干部队伍。 （2）进一步完善干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实干部队伍中，培养自我管理和管理他人的能力，当好班主任的好帮手。 （3）定期召开班干部会议，做到及时了解情况，及时反馈。 班级工作计划工作目标3 一、班情分析 经过两年的班级管理，发现本班学生普遍品行良好，学习目的明确，态度端正，学习也很勤奋。绝大部分学生班级集体荣誉感强，有一定的自我管理能力和自我控制能力。但也存在极少数学生不求上进，作风散漫，缺乏自律。总体上来说可以大致分为以下三大类。 １、品学兼优型 此类学生大多在班上学习成绩比较好，自觉性高，有很强的自我控制和自我管理的能力。学习目的非常明确，求知欲望强烈，刻苦务实。为人讲文明，有礼貌。有较强的是非分辨能力，是其他学生学习的楷模。 ２、积极进取型 此类学生在班里占大部分，他们的学习基础虽然不如第一类学生好，但是他们的上进心极为强烈，学习态度很端正，学习目的也非常明确。具有比较强的自觉性，能够严格要求自己，各方面表现良好，学习成绩进步比较明显。 ３、调皮捣蛋型