高一第二学期班主任工作计划20.pdfVIP

高一下学期班级工作计划 一、指导思想 以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生 的自我教育、民主管理能力，培养学生良好的学习习惯，开展好学生 的政治思想教育和心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好 心灵，具有创新精神和实践能力，会学习而且善于学习的一中新人。 二、班级奋斗目标 接手高一12班以来，我一直尝试营造一种和谐发展，快乐学习， 良性竞争的班级氛围，学期伊始，我提出我们的奋斗目标，“以学习 为重，兼顾综合量化”。一个学期下来，学习成绩方面确实有了很多 闪光点，平均分位于平行班前列，优质生人数有了一定提高。但是综 合量化一直未能有太大改观。我们这个学期的目标是学习成绩力求更 进一步，综合量化必须有明显改观。 三、主要工作 (一)紧抓学习 1、进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学习 动态。 由于上学期课时设置等原因，我们的学生整体学习基础较差，学 习意志薄弱，这就需要老师，特别是班主任要加强跟任课老师的交流， 要对学生的学习情况进行分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效 果，帮助学生制定学习目标和计划，攻克学习难关，做大优势学科（物 理、数学等），扬长避短。 2、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍。 为了促使学生健康快乐地学习、成长，要加强对学生的教育工作。 既要从思想上重视学生的心理辅导教育，灵活运用“心理疗法”，加 强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题。 还要恰当地运用表扬和批评，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情 绪，帮助学习差劲的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰 到的种种难题，勇敢地面对挫折，让他们懂得充分发挥自己的主观能 动性、积极激发自己的潜能。 3、加强师生对话 建立师生联系制度，对学生进行一对一的学习和心理辅导。倡导 师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情， 让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学的学习的 方法、养成更好的生活态度 (二)加强管理 进一步健全班规班纪、强化班级管理，提高班级量化总分。主要 从以下几方面进一步强化： 1、通过值日班长，严肃班级管理。 要求值日班长认真记录班级情况并将情况及时反馈给班主任。班 主任及时听取值周班长的汇报，并针对个别学生、个别事件及时跟学 生交流、沟通。 2、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能。 本学期要采用学生主持、辩论、研讨等多种形式开展主题班会。 3、加大与家长的联系力度。 家长的教育功能需要班主任的指导，学校的教育功能也需要家长 的配合。双方的密切配合使学生健康成长的有力保证。 4、加强班干部队伍建设 建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初， 进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心 的班级领导核心。 每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能 力培训。 为了让更多的同学得到锤炼，继续实行值日班长负责制。