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体积和体积单位的评课 （精选6篇） 　　评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等等。以下是小编为大家整理的体积和体积单位的评课，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　体积和体积单位的评课 篇1 　　我们课题组组长仲伟老师执教“体积和体积单位”这一课时，把教材上静止的“文本课程”转化为课堂中动态的“体验课程”，激发起学生强烈的求知欲望，人人参与，个个思考。我认为这节课体现了以下几个特点。 　　一、巧妙设计问题，促进学生主动思维。 　　小学生的思维依赖性强，较多处于被动思维状态。因此，教师要