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- 2022-07-11 发布于江西
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高三文科上学期班主任工作总结精选多篇-
班主任工作总结
第一篇:高三上学期班主任工作总结
高三上学期班主任工作总结
范艺霞
过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织、年级组长的
带领、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、
工作等方面都取得较突出的成绩,我继续认真落实并改进和完善
了上年度的班级管理工作细则,坚持紧跟班,总结一个学期来的
工作,我认为应该重点抓了以下几个方面的工作。
一、统一思想,决战高三
1、高二结束时,根据以往的经验,我比较全面地向同学们
介绍了高三阶段的具体要求,让同学们做到心里有数。进入高三
后,我结合日常生活和学习的实际,及时与同学们交流。全班同
学能够明确自己的任务和责任,对困难有了较为充分的思想
备。一个学期来,全班同学的思想基本稳定,学习和生活秩序一
直比较正常。
2.加强对学生的心理辅导:a)学会做人,b)正视自己,c)学会
解压,d)诚实守信。发现问题,及时找学生谈话,给需要帮助的
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学生及时的辅导与关心,尽量把问题处理好。
二、加强班级管理,深入了解学生,以身作则
204班是一个普通班,而且是个文科普通班,实际上,就是
个强化班。学生的基础不好,但是为了升学,学生的压力很大,
情绪也很不稳定,为了使学生放下思想包袱,一方面我每周利用
班会以轻松的形式,去讨论各种问题,以此放松学生紧张的心情;
另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去,
了解学生的思想动态, 1
为学生排忧解难。其次,为了培养学生良好的学习习惯,我
自己也以身作责,努力做学生的榜样,每天早上比学生早到校。
对学生的各项要求,自己必须首先做到,然后再要求学生去做。
我要求学生早上 6:00 到校,我就一定在6:00 之前到,要求学
生晚上 10:30 回家,我就10:30 回家。再者,班干部和我配合
的很好,对班级的任何事情都及时的向我汇报,以至于我能够及
时掌握班级动向,调整好班级的各项事情。
三、抓两头带中间,督导艺术生,促进整体发展
调动学习班积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提
高全班学生学习成绩,是高三班主任的首要任务,这方面 ,我
采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做
尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定
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方案,突破弱点,保持优势。同时提出具体措施;对差生,以鼓
励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分
表扬;同时利用每次模拟考的成绩,进行个案分析,与学生面谈,
帮助学生建立自信,树立信心,发现弱点,分析原因,找到改进
办法,保证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持
上升趋势。对出外学习的艺术生,要求他们每周日来学校,交流
学习情况。并与艺术老师保持周周联系,密切关注学生动向,我
班在艺考中20人19人通过。
另外用“以志激人”的办法,激发学习兴趣。一个无追求和
奋斗目标的人,就缺少前进动力机械,更谈不上发展,无论是知
识获取,技能形成,还是素质提高,都主要来自学习。能够提高
学习效率,完成
学习目标的途径有二:一是延长时间,二是提高效率。运用
激励措施,通过多途径帮助学生树理想,谈追求,增强责任感、
使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。
时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态,“水击石则鸣,
人激志则宏”实践证明:高三学生采用激励、明志能使学生保持
持久的学习的动力。
四、注意心理辅导,加强学习方法的指导
本学期,如何使学生保持心理健康,情绪稳定,使学生高效
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学习,是班主任的一个重要研究课题,为此,我抽
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