初三中考化学工艺流程专题复习.pptVIP

中考化学专题复习 工艺流程图 第一页，编辑于星期六：点 七分。 1、初步认识工艺流程图的结构特点； 2、初步掌握工艺流程解题思路及应具备 能力要求。 学习目标 第二页，编辑于星期六：点 七分。 工业流程图题题型的结构、解题方法和思路 1.题型结构 题头(引入信息) 2.解题方法和思路 →题尾(得出结论或产品)。 →题干(提取信息，应用解题) 第三页，编辑于星期六：点 七分。 氧化铜 问题一、“波尔多液”是指 及石灰水的混合物。问题二、硫酸铜在工农业和生活中都有重要的应用。如果现在给你铜和稀硫酸，制备出硫酸铜，你能通过那二步反应实现？ ①反应的方程式： ②反应的方程式： 铜 硫酸铜 物质转化： ① ② 问题三、实验室现在提供制铜粉、稀硫酸以及所需的全部仪器，制取硫酸铜晶体。步骤如下，正确的实验流程顺序为： 。①灼烧????②加热浓缩???③加稀硫酸??④过滤 ⑤降温结晶 ①③②⑤④ 硫酸铜 稀硫酸 表面变黑的铜片 铜 氧化铜 硫酸铜溶液 硫酸铜晶体 （灼烧） （加稀硫酸） （过滤） 实验室流程： 物质转化： （加热浓缩） （降温结晶） 核心反应 产品分离提纯 情景再现 第四页，编辑于星期六：点 七分。 (1) A的化学式 ，B的化学式为 ，操作a为 。 (2)②的反应基本类型为 ；反应③的化学方程式为 ， 核心反应 原料预处理 (3)已知：Cu+2H2SO4 (浓)==CuSO4+ SO2↑+2H2O。从环保和经济的角度分析。对比途径I、Ⅱ，途径I的优点有：不产生有害气体和 。 产品 分离提纯 Cu CuO 过滤 化合反应 硫酸的利用率高（节约硫酸） (2010 ·广东)硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂。以下是由废铜料(含铁)生产硫酸铜晶体的流程。 题头 铜 氧化铜 硫酸铜溶液 硫酸铜晶体 （灼烧） （加稀硫酸） （过滤） 实验室流程： 物质转化： （加热浓缩） （降温结晶） 核心反应 产品分离提纯 流程分析 第五页，编辑于星期六：点 七分。 原料 核心反应 所需产品 原料预处理除杂、净化等 原料循环利用 产品分离和提纯 无公害排放 加辅料 一.阅读题头： 二.细看流程： 用反应方程式来体现。有剩余的反应物吗？ 除去了哪些物质？剩余哪些物质 产品液体或固体？ 如何提纯和分离？ 明确流程目的（物质转化的核心反应） 加辅料的目的是什么？辅料是否过量？ 解题技巧 或副产品 第六页，编辑于星期六：点 七分。 ① 经济方面:考虑原料成本、能源成本 ② 环境保护方面:是否对环境(大气,水,土壤)产生污染？ ③ 技术方面:对设备的要求能否达到？ ① 用化学用语作答的:注意符号的书写 ② 文字叙述要清楚准确:如提取晶体时, 是蒸发结晶还是降 温结晶？ ③ 除杂时,要说清楚除去具体什么杂质？ ④ 加入试剂时要说明用量:适量? 过量? 三.合理评价： 解题技巧 四.规范答题： 第七页，编辑于星期六：点 七分。 变式一．(2015·广东)现有工厂丢弃的废铜屑(铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑)。课外活动小组同学欲利用其制取胆矾，他们设计了下面的两种制取流程。 已知Cu＋Fe2(SO4)3=2FeSO4＋CuSO4，请回答： (1)铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2(OH)2CO3，俗称 ， 操作①所用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和 。 (2)溶液A的溶质有 (只写一种)； 铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为： 。 (3)两种方法比较，符合绿色化学要求的是方法 。方法Ⅱ的化学方程式 为：2Cu＋2H2SO4＋ ＝2CuSO4＋ ，操作②实验步骤为： ，降温结晶。 核心反应 原料预处理 产品 分离提纯 铜绿/铜锈 漏斗 H2SO4或 FeSO4或