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共26页，第1页 小学教育心理学教师资格考试考试综合测试（含答案） 一、单项选择题（共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、认知结构迁移理论的提出者是（）。 A、桑代克 B、贾德 C、奥苏伯尔 D、布鲁纳 【参考答案】：C 【解析】：奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。 2、教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。 A、教育机智 B、教育创新 C、教育威信 D、教育管理 【参考答案】：A 【解析】：见学习精要中教育机智的定义。 3、在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。 A、复述策略 B、理解—控制策略 C、精加工策略 D、组织策略 【参考答案】：D 共26页，第2页 【解析】：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。 4、为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（） A、寻求他人支持策略 B、复述策略 C、时间管理策略 D、监控策略 【参考答案】：B 【解析】：B小明将当天内容讲给爸爸妈妈听以巩固知识，采用的是复述策略，本题会误 选寻求他人支持策略，寻求他人支持策略是在学习遇到困难时寻求帮助。 5、一般而言，对学习动机的