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第2节《 孟德尔的豌豆杂交实验（二）》学案
学习目标：
1. 阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律；
2. 分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。
3. 说出基因型、表现型和等位基因的含义。
学习重点：
1、对自由组合现象的解释，阐明自由组合定律；
2、分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。
自主学习
一、两对相对性状的杂交实验（观察图1-7）
（1）两对相对性状指哪两对？
_________________________________________________。
（2）Fl代的表现型是什么?说明了什么问题?
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