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蒙氏数学教案大班 【篇一：大班下学期蒙氏数学教案：圆柱体】 蒙氏数学：圆柱体活动目标： 1、初步感知圆柱体的外形特征。 2、会辨认圆柱体的物体，能从周围环境中找出相似的物体。 1、 发展观察能力和辨别能力。活动准备： 1、教具准备：圆柱体的积木若干； 2、操作册：第 6 册 p53. 活动过程： 1、预备活动。 师幼互相问候。 走线，线上游戏：摸摸**快回来。圆圈中摆放若干大砖块、大 积木、易拉罐。幼儿听音乐在圆圈周围自由走动。 2、集体活动。 复习长方体、正方体、球体等，感知圆柱体。 请一名幼儿把双手伸到相中选中一个几何体，摸一摸、想一想，充 分感知后大声地向其他幼儿描述魔道的东西是什么样的。 认识圆柱体。 游戏继续进行，当幼儿摸到圆柱体，经过描述后，其他幼儿不能准 确猜出是什么几何体时，教师举起圆柱体，告诉幼儿：这种形体叫圆柱体。 请幼儿在教室里找出和圆柱体的积木相同形体的物品，通过自有触 摸和摆弄，感知圆柱体的外形特征。 请幼儿试着滚动圆柱体和球体，观察它们在滚动的时候有什么 特点，有什么不一样。并尝试从写披上向下滚，看看谁滚得快、滚得远。 3、完成操作册。 教师示范、讲解操作册习题。 分发幼儿操作册，教师巡回指导幼儿进行。 教师批改幼儿操作册，错误的地方督促幼儿订正。 4、交流小结，收拾学具。 指导幼儿参观学习同伴的活动成果，收拾操作材料。 【篇二：幼儿园蒙氏数学教案】 篇