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教育理论模拟考核试卷 2011.2.18 姓名： 得分： 一、填空（20 分） 《幼儿园教育指导纲要》分为 总则 、 目标 、 内容与要求 、 指导要点 四个部分。 幼儿园教育要与 0-3 岁儿童的保育教育 以及 小学教育 相互衔接。 幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的 年龄特点 ，注重 个体差异 ，因人施教，引导幼儿个性健康发展。 学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保 教方法，保障幼儿快乐健康成长。 积极发展学前教育，到 2020 年，普及 学前一年 教育，基本普及 学前两年 教育，有条件的地区普及 学前三年 教育。重视 0 至 3 岁婴幼儿 教育。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中的创新人才培养模式： 注重学思结合 、 注重知行统一、注重因材施教 。 二 、 填 空 题 （10 分 ） 1．幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性，一致性和（B ）的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。 A 综合性 B 灵活性 C 全面性 D 启蒙性2．幼儿的语言能力是在（ D ）中发展起来的？ A.想象 B.读书 C.写字 D.运用 3．在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模 仿学习，该教师运