人教版一年级语文《雪地里的小画家》说课稿.docxVIP

人教版一年级语文《雪地里的小画家》说课稿 教材简析： 《雪地里的小画家》是人教版义务教育课程标准实验教科书一年 级语文上册中的一篇课文，是一首融儿童情趣与科普知识为一体的 儿童诗，读起来琅琅上口。作者采用拟人的手法，运用形象的比喻， 根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍他们脚的形状特征，以生动 活泼的儿歌语言讲述了一群小画家在雪地上画画的事；后局部又用设 问的形式，指出青蛙没有参加画画的原因，介绍青蛙要冬眠的知识。 全文激发学生热爱自然，亲近自然的情感。 设计理念： 《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、文本之间对话 的过程。一年级的阅读教学应把“让学生能朗读课文并感受阅读的兴 趣”作为阅读教学起步阶段的第一要求，采用多种手段让每一个学生 都喜欢读书，主动地读书，进而视读书为一种乐趣、一种享受。让学 生通过读书实践“向往美好的情境”，“感受语言的特点”和“阅读的乐 趣”。 在设计本课教学时，我根据教材特点和一年级学生的认知特点， 以一颗童心将自己的教学机智与情境结合起来，让学生在轻松愉悦的 情境中朗读，营造开放民主和谐的课堂气氛，让学生主动参与到学习 中来。以此为这一篇极富童趣的儿童诗设了以下教学目标： 1、自主识记n个生字。 2、借助汉语拼音正确、流利地朗读课文。 3、了解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄） 子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。初步培养学生观