运用多媒体优化小学数学教学 [运用多媒体，优化数学课的导入] .docxVIP

运用多媒体优化小学数学教学 [运用多媒体，优化数学课的导入] 常言说，教学有法，但无定法，贵在得法。而良好的开头是胜利的一半。老师讲课导入得好，不仅能吸引住学生，唤起学生的求知欲望，而且能燃起学生才智的火花，使学生踊跃思维，勇于探究，主动地去获得学问。反之学生很难立刻进入角色，学习不会踊跃主动，教学就达不到预期的效果。因此，在课堂教学中，必须重视教学伊始的导入艺术。而运用多媒体，不仅能优化数学课的导入，节约板面。而且会收到事半功倍的效用。首先运用多媒体，优化