《大学物理实验》课程教学大纲.docx

《大学物理实验》课程教学大纲 《大学物理实验》课程教学大纲 PAGE PAGE 3 《大学物理实验》课程教学大纲 《大学物理实验》课程教学大纲 1.课程名称（中文）：物理实验 英文名称：Physics Experiments 2.课程编码课程类别：基础独立设课 课程要求：必修基础实验 课程属性：独立设课 课程总学时： 总学分： 实验学时：51 学时 总学分： 1.5 学分 应开实验学期：第 2 学期至第 3 学期 适用专业：土木工程、化学工程与工艺、应用化学、材料科学与工程、生物工程、信息与计算科学。 先修课程：大学物理 编写人：徐子湘 俸永格 编写日前：2005 年 9 月 1 日 一、实验课程简介 物理学是实验科学，物理规律研究都是以严格实验为基础，实验与数学分析相结合是物理学研究中一个特点。物理实验是大学生进行科学实验训练一门基础课程，在实验 过程中，通过理论运用与现象观测分析，充分提高学生分析问题与解决问题能力；充 分提高学生综合运用理论知识解决实际问题动手能力。本实验课程需学生应达到下列要求： 1、进一步巩固和加深对大学物理理论知识理解，提高学生综合素质。 2、能根据需要选学参考书，查阅手册，通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己独立分析问题、解决问题，具有一定创新能力。 二、实验教学目标与基本要求 1、本课程主要目是： 学生通过实验学习物理实验基本理论、典型实验方法及其物理思想。 获得必要实验知识和操作技能训练，培养学生动手能力、工作能力、创造能力，提高学生分析问题、归纳问题、解决问题能力。 树立实事求是、一丝不苟、严格认真科学态度。2、本实验课程应达到下列要求： 进一步巩固和加深对大学物理理论知识理解，提高学生综合素质。 能根据需要选学参考书，查阅手册，通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己独立分析问题、解决问题，具有一定创新能力。 三、实验方法与基本要求 实验教学以学生操作为主，辅以计算机多媒体演示与计算机仿真实验。 1 .做实验前，学生必须做好预习并写好预习报告（包括实验目、实验原理、、画好有关电路图、光路图、测量数据表格等），没有预习报告，不能进入实验室做实验。 学生在教师指导下进行实验，每次实验前，任课教师要向学生介绍该实验所配置仪器使用方法，实验测量要点及主意事项。 实验中各小组成员共同完成实验操作，如实记录实验数据，实验完毕，将实验记录交教师审核签名，整理好实验仪器，方能离开实验室。 学生应按要求认真撰写实验报告，独立完成。报告要依时交，报告后面要附上有教师签名数据记录原稿。教师要认真批改学生实验报告，并做好成绩记录。 任课教师要了解学生实验动手情况，耐心辅导学生做好实验。 四、主要仪器设备 游标卡尺、螺旋测微计、单摆装置、物理天平、焦利氏称、杨氏模量测量仪、读数显微镜、低压电源、万用表、单臂电桥、双臂电桥、电位差计、霍尔元件测量仪、晶体管特性测 量仪器、、双踪示波器、信号发生器、光具座、分光计、牛顿环、汞光源、测微目镜、钠光源、三棱镜、光栅、平行光管、电脑、投影仪、照相机、数码相机等等。 实序 实 序 号 实验项目 内容提要 验 学 时 实验 类型 实验 类别 每 组人 数 实 验要 求 1 绪论 误差分析 复合量的误差 有效数字运算规则 3 授课 基础 1 必 修 验证 性 基础 1 必 修 验证 性 基础 1 必 修 2 长度测量 1. 2. 学习游标卡尺、螺旋 测微计使用方法； 进一步巩固有效数 3 字和误差运算方 法。 液体表面 1. 学习焦利氏称使 用 3 张力系数测定 2. 掌握测量液体表面张力系数原理和 方法 3 铜管内直 4 径测量 培养和锻炼分析问题和解决问题能力。 测量蜡芯铜管内直径  3 设计 基础 1 必性 修 5 测定玻璃三棱镜折射率 学习分光计使用 方法； 用最小偏向角测量 棱镜折射率。 3 验证性 基础 1 必修 6 牛顿环实验 观察光等厚干涉现象； 用牛顿环测量透镜 3 验证性 基础 1 必修 曲率半径。 7 光干涉 1． 理解用分波前方法获得相干光束基本原理观察干涉 现象； 3 验证性 基础 1 选修 2． 测量光波波长 8 光衍射 了解光栅特性；观察光衍射现象。 测定汞灯光源在可 见光范围内几条谱 3 验证性 基础 1 必修 线波长； 平行光管 9 内透镜焦距测量 用单、双 10 臂电桥测电阻 了解平行光管结构和产生平行光基本原理。 培养和锻炼分析问题和解决问题能力。 测量平行光管内透镜焦距。 了解单、双臂电桥结构及电桥测电阻基本原理； 学习电桥操作方  3 设计性 3 验证性  基础 1 必修 基础 1 必修 法。 了解电位差计构 电位差计 造和工作原理。 验证 必 校准毫伏 2． 学会用电微差计测 3 性 基础