学校信息技术应用能力提升2.0工程研修总结.docxVIP

学校信息技术应用才干提升工程研修总结 依据第六周期持续教育总体安排，我校主动组织教师参加市、 区两级持续教育培训工作，同时也探究与学校开展，教师成长相适 应的校本研修模式，目前已经完成信息技术应用才干2.0工程的研修 工作，现总结如下： 一、本阶段研修完成情况 （一）领导重视，强化校本研修管理 学校领导特殊重视校本研修工作，创立了校长任组长的校本研 修领导小组，增强对校本研修工作的指导，把校本研修作为增强教 师队伍建设的重要手段，通过展开校本研修，大力提高教师专业化 水平。学校增强了对校本研修过程的管理，做到了研修时候、内容、 人员、考评“四落实”，做到了指导教师上课有讲稿，听课教师有笔 记，学校有记录和信息反应记录。 （二）学校定期举办观摩课、研讨课、同课异构，案例分析、 课例研修等方式，增强对课堂教学中实际问题的研究。共同探究解 决问题的方法，推动教师专业化开展。 （三）走出去，请进来。学校制造各种机遇，让老师们走出去 学习，同时邀请专家来我校做专题讲座，进一步开辟教师的眼界， 学习先进教学理念，创新教学思路。 （四）校际合作。增强学区校之间的交流、交流，实施期中、 期末测验互换监考教师、共同阅卷、评卷，资源共享；增强联盟校 之间的联络，互派领导、教师学访交流，相互听课、评课，取长补 短。 （五）深化信息技术的研究，增强教育资源库的建设与应用 深化信息技术的研究，运用信息技术为